领略的意思小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(领略的意思xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用(yòng)于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工(gōng)划线，机(jī)械(xiè)制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份量来划分(fēn)。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相(xiāng)对较软，适(shì)合绘画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡(kǎ)。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手好字(zì)，可让(ràng)人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗(sú)话说，好记(jì)性，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习(xí)中，如果让(ràng)孩子一(yī)边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的(de)养成过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很(hěn)基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多(duō)人认为现在(zài)可以用打字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必再强调了(le)，但日常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还是(shì)不(bù)能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对(duì)于培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时也比较细心、认真(zhēn)，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他对(duì)儿子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好两件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确(què)实，这(zhè)两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个(gè)人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论(lùn)一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易(yì)磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反(fǎn)了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分(fēn)人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔(bǐ)。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大(dà)就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有(yǒu)经(jīng)验的老司(sī)机(jī)，初学写字的(de)小朋(péng)友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长(zhǎng)时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果(guǒ)一个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为(wèi)啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又(yòu)不是太白，为(wèi)了(le)让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量(liàng)大到第(dì)二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留(liú)有很(hěn)深的印记，导致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写(xiě)字实(shí)在太容易让(ràng)孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔选择(zé)不当是(shì)执笔姿(zī)势不(bù)对的(de)一(yī)个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色(sè)浅，要想写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就(jiù)得把(bǎ)笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然(rán)也就容易正确了。

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