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一年级(jí)语文(wén)一类字(zì)和二(èr)类字是什(shén)么意思啊，小学一年级(jí)语(yǔ)文一类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格里的，要求会写、会(huì)读、会(huì)注(zhù)音(yīn)、会组词、会(huì)写笔顺；

　　二类字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教(jiào)育课程体系中的一门(mén)重点教学(xué)科目，其教学(xué)的内容是语(yǔ)言(yán)文化，其运行(xíng)的(de)形式也(yě)是语言文化(huà)。

　　语文能力(lì)是学习(xí)其他(tā)学科(kē)和科学(xué)的基础，也是一门(mén)重要的人(rén)文(wén)社会科学，是人们相互交流思(sī)想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什么意思？

　　一(yī)类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会组词(cí)、会造句、会应(yīng)用于口语(yǔ)和书面用(yòng)语中等(děng)等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中的编排是：课(kè)文后边的虚宫格中的字,统计在(zài)语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二类字”是需要会注音(yīn)，再(zài)现时(shí)会读，其他知识不要求全(quán)体学生(shēng)掌握，但可作为分层教学时A层(céng)学生的(de)学习(xí)内容。

　　在(zài)课(kè)本(běn)中(zhōng)的编排是：课文后边横(héng)线间(jiān)隔中(zhōng)有拼(pīn)音的字(zì),统计在语(yǔ)文书后的(de)《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和二类字(zì)的(de)学习方法：

　　一、一(yī)类字的(de)学习和巩固(gù)

　　学生除(chú)了知道这个字的结构，正确的笔顺(shùn)，一共有多(duō)少笔(bǐ)画，还能写(xiě)出注(zhù)音(yīn)……其实就(jiù)是学习(xí)这些生(shēng)字的字(zì)音、字形和字义。

　　老师和家(jiā)长(zhǎng)可(kě)以在孩(hái)子们掌握之(zhī)后，进行听写(xiě)或看(kàn)拼音写词语(yǔ)等(děng)考查，以便掌握孩(hái)子(zi周公吐哺天下归心的意思是什么意思，周公吐哺天下归心的意思是什么解释)的生字学习情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固(gù)

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那就了解了这些生字在怎(zěn)样的(de)语(yǔ)境(jìng)中使用，而(ér)不是(shì)单独的拿出一个字让孩子(zi)去记(jì)，这样效(xiào)果是非常低(dī)下的，而核游且还是(shì)容(róng)易错，就是(shì)很多(duō)学生(shēng)会写这个字之(zhī)后，在考试中又不(bù)会(huì)了的主要的(de)原(yuán)因。

　　建议(yì)把二类字拿出来(lái)写在纸(zhǐ)上，这个字上面的(de)注音，则需(xū)要孩(hái)子(zi)们独立完(wán)成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该(gāi)是(shì)认识，这只是初步的学(xué)习，在认(rèn)识的基础上(shàng)要(yào)理解这些字(zì)也需要练习(xí)。

　　除(chú)此之外，还(hái)要(yào)关(guān)注(zhù)会认字中带(dài)颜色的会认字，带(dài)颜色的会认字是(shì)多(duō)音(yīn)字(zì)，我们(men)不仅掌握这个生字(zì)在本课的读(dú)音，还要掌握它(tā)的其他音。

　　在语文书书后面有认字(zì)表，还有写字(zì)表，除(chú)了(le)认字表(biǎo)、写字表之外，还有词(cí)语表(biǎo)，我们可以好好利(lì)用起来。

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