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  卓越工(gōng)程师教育培养(yǎng)计划”(简(jiǎn)称“卓越(yuè)计(jì)划”)是国家(jiā)教育部(bù)贯彻落实《国(guó)家中长(zhǎng)期(qī)教(jiào)育改革(gé)和发展规(guī)划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改革(gé)项(xiàng)目,一(yī)起来看看(kàn)详细(xì)内容吧!卓越计(jì)划简介(jiè)

  卓越计划是(shì)促进我(wǒ)国由工(gōng)程(chéng)教育大国迈向(xiàng)工程(chéng)教育强国(guó)的重大举措旨在培养造就一大批创新能力(lì)强(qiáng)、适应经(jīng)济社会发(fā)展需(xū)要(yào)的高(gāo)质量各类型工程(chéng)技术人才,为国(guó)家走新型工业化发展道路、建设创新(xīn)型国家和人才强(qiáng)国战略服(fú)务,对促进高(gāo)等(děng)教育面(miàn)向社会(huì)需求培养(yǎng)人才,全面提高(gāo)工(gōng)程教育(yù)人(rén)才(cái)培养(yǎng)质(zhì)量具有(yǒu)十分重要的示范(fàn)和(hé)引导。

卓越计划(huà)高(gāo)校名单伊朗打工一个月多少钱,伊朗工资多少钱一个月(dān)清华大(dà)学(xué)北京交通(tōng)大学(xué)北京科技大学北(běi)京邮电大学(xué)华北(běi)电力大学北(běi)京化工大学北(běi)京理工大学北(běi)京(jīng)航空航天大(dà)学北京工业(yè)大学哈尔滨工(gōng)程大学哈(hā)尔滨(bīn)工业大学(xué)黑龙(lóng)江工(gōng)程学院天津(jīn)大学燕山(shān)大学北京(jīng)石油化工学院太原理工大(dà)学大(dà)连理(lǐ)工大(dà)学(xué)吉林大学同济大学上海交通大学华东理(lǐ)工大学(xué)东华大学上海大学上海(hǎi)工程技术大学上海电力(lì)大学东南(nán)大学河海大学江南大学(xué)江苏大(dà)学南京工业大学(xué)南京工(gōng)程学(xué)院(yuàn)浙江大学浙江工业大学浙江科技学院宁波工程学院合(hé)肥(féi)工业大学合肥学院(yuàn)福(fú)州大学福建工(gōng)程学院南(nán)昌(chāng)大学山东大学中国石油大学(华东(dōng))山(shān)东理工(gōng)大学郑州大学(xué)华中科技大学(xué)武(wǔ)汉理(lǐ)工大(dà)学中南大学(xué)湖南大学湖南(nán)工程学院(yuàn)华(huá)南理工大学汕头大学东(dōng)莞理工学院四川大学西南交通大学成都信息(xī)工(gōng)程大学西(xī)安交通大(dà)学长安大学(xué)西安(ān)电子科技大学西北工业大学(xué)西安(ān)理工大学西安建筑(zhù)科技大学--

卓越计划是什么(me)意(yì)思?

  卓越(yuè)计(jì)划是“优秀工程师教育培(péi)训计划(huà)”的(de)缩(suō)写。

  由教育部实施《国家中长期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长(zhǎng)期(qī)人才发展(zhǎn)规划(huà)纲要(2010-2020年)》重(zhòng)大改革项(xiàng)目。

  卓越计划以培养(yǎng)大批(pī)创(chuàng)新(xīn)能(néng)力为目(mù)标,也是推(tuī)动我国从(cóng)工(gōng)程教(jiào)育(yù)大国向工(gōng)程教育强(qiáng)国(guó)迈进的重要举措、适应经济社(shè)会发(fā)展需要的(de)各类高素质工(gōng)程技术人才。

  为(wèi)国家走新型工业化(huà)道路、建设创(chuàng)新型国家和人才(cái)强国的战略服务,促进高等教育适(shì)应社会需求,培养(yǎng)人才(cái),是(shì)全面(miàn)提高(gāo)工程教育人才培养质量的重要示(shì)范和指(zhǐ)导。

  卓(zhuó)越计划形成的背景:

  新(xīn)中国成立以来,特(tè)别是(shì)改革(gé)开放以来,我国的高(gāo)等(děng)工程教育取得(dé)了巨大成就:

  一是培养了上千(qiān)万的工(gōng)程科(kē)技人才,有力地支(zhī)撑(chēng)了我国工业(yè)体(tǐ)系的(de)形成与发展(zhǎn),支(zhī)撑了我国改革(gé)开(kāi)放以来30多(duō)年的经济高(gāo)速增长,为我国的社会主义现代(dài)化建设作(zuò)出了(le)重要贡献(xiàn)。

  二是高等工程(chéng)教育(yù)规模(mó)位居世界第拿局灶一。

  三是(shì)形成了比较合理的高等工程教育结消扮构(gòu)和体系(xì)。

  工程教育经过(guò)多年发展已经具备良(liáng)好(hǎo)基(jī)础,基本满足了社会对多种层次、多(duō)种(zhǒng)类型工程技(jì)术人(rén)才的(de)大(dà)量需求。

  我国工程教育(yù)改革(gé)发展的(de)战略重(zhòng)点:

  一(yī)是要更加重(zhòng)视工程教育服务国家发展(zhǎn)战(zhàn)略。

  二是要更加(jiā)重(zhòng)视与工(gōng)业界的密(mì)切合作。

  三是要更加重视学生综合素质和社会责(zé)任感的培养(yǎng)。

  四是要更加重视工程(chéng)人腊(là)察才(cái)培养国际(jì)化。

  卓越(yuè)计划实施的(de)目标(biāo)和(hé)领域(yù)

  面向行业、面向世界、面(miàn)向未来,培养大批创新能力、适应经济社(shè)会发展需要(yào)的各(gè)类高素质工程(chéng)技术人才(cái),建设创新型国家、实现工业(yè)化(huà)和现代(dài)化,夯实(shí)人(rén)力资源优(yōu)势,增强(qiáng)我(wǒ)国核心竞争力和综合国力(lì)。

  以实(shí)施(shī)卓(zhuó)越计(jì)划为突破口,推进工(gōng)程(chéng)教育改革与创新,提高我国工(gōng)程教育人才培养质量,努力建设世(shì)界先进(jìn)水平、中国(guó)特色(sè)社会主(zhǔ)义现代高(gāo)等工(gōng)程教育体系(xì),推(tuī)动我国从工程教育大国向工程教育强国迈进。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括(kuò)传(chuán)统产业和战略性新兴(xīng)产(chǎn)业(yè)。

  要(yào)特别(bié)关(guān)注国家产业结构调(diào)整和发展战略性新兴产业(yè)的人才需求,适度提前培养人才。

   卓越计划的实(shí)施水(shuǐ)平包括(kuò)工科(kē)本(běn)科生、研究生、三级博士(shì)生(shēng),培训现场工程师、设计(jì)开发工程(chéng)师(shī)、研究工程(chéng)师等(děng)各类后备工程师。

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卓越计划是什么(me)意思,卓越(yuè)计划是什么意思 报(bào)名条(tiáo)件有(yǒu)哪些

  卓越(yuè)工程师(shī)教(jiào)育培养计划”(简称“卓越(yuè)计(jì)划”)是(shì)国家教育(yù)部(bù)贯(guàn)彻落实(shí)《国(guó)家中长期教育(yù)改革和发展规划纲(gāng)要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中(zhōng)长(zhǎng)期人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的重大改(gǎi)革项目,一起来看看(kàn)详细内(nèi)容吧!卓越计(jì)划(huà)简介

  卓越计划是促进我国(guó)由工程教育大国迈向工(gōng)程教育(yù)强国(guó)的重(zhòng)大举(jǔ)措旨在培养造就一大批(pī)创新能力(lì)强、适应经(jīng)济(jì)社会发(fā)展需要的(de)高质量各类型工程技(jì)术(shù)人(rén)才,为国家走新型工业化发展(zhǎn)道路、建设创新型国家和人才强国战略服务,对促进高(gāo)等教育面向社会需求(qiú)培养人才,全(quán)面提高(gāo)工程教(jiào)育人才培养质量具有十(shí)分重要的(de)示范和引导。

卓越(yuè)计划高校(xiào)名单清(qīng)华(huá)大(dà)学北京(jīng)交通大学北京(jīng)科技大学北京邮(yóu)电(diàn)大学华北电力大学北京(jīng)化工大学(xué)北京(jīng)理(lǐ)工大学北京航空航天大学北(běi)京工业大学哈尔滨工(gōng)程大学哈(hā)尔滨工(gōng)业大学黑(hēi)龙江工程学院天津大学燕山大学(xué)北京石油化工学院太原理工(gōng)大学(xué)大连理工大学吉林大学同济大学上海交通大学华(huá)东理(lǐ)工(gōng)大学东华大学上海大学(xué)上海工程技术大学(xué)上海电(diàn)力大学东(dōng)南大学河(hé)海大学(xué)江南大(dà)学江苏大学南京工业大学(xué)南(nán)京工程学院浙江大学(xué)浙江工(gōng)业大学浙江科技学院宁(níng)波工程学院合肥工(gōng)业大学合(hé)肥(féi)学院福州大学福建(jiàn)工程学(xué)院(yuàn)南昌大学山东大学中(zhōng)国石(shí)油(yóu)大学(华东)山东(dōng)理工大(dà)学(xué)郑(zhèng)州大学华中(zhōng)科技大学(xué)武汉理工大学(xué)中南大学(xué)湖(hú)南大学湖南工(gōng)程学院华南理工大学汕(shàn)头大学东(dōng)莞理工学院四川大学(xué)西(xī)南(nán)交通大(dà)学成都(dōu)信息工(gōng)程大学西(xī)安交通大学长安(ān)大学西(xī)安电子科(kē)技大学西北工业大学西(xī)安理工大学(xué)西安(ān)建(jiàn)筑(zhù)科技大(dà)学--

卓(zhuó)越计划是什么意思?

  卓越计划是“优秀工程师教育培训计划(huà)”的缩(suō)写。

  由(yóu)教育部(bù)实(shí)施《国(guó)家中长期(qī)教育改革和(hé)发展(zhǎn)规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家中长(zhǎng)期人才(cái)发展(zhǎn)规(guī)划纲(gāng)要(yào)(2010-2020年)》重大改革(gé)项目。

  卓(zhuó)越计划(huà)以培(péi)养大批(pī)创新能力为目(mù)标,也是推动我国从工程(chéng)教(jiào)育大国向工(gōng)程(chéng)教育强国迈进的重要举措、适(shì)应(yīng)经济社会(huì)发展(zhǎn)需要的各类高素质工(gōng)程技术人才。

  为国家走新(xīn)型(xíng)工业(yè)化道(dào)路、建设(shè)创新型国家和人才强国的战略服务,促进高等(děng)教育(yù)适(shì)应社会(huì)需(xū)求,培养人才(cái),是全面(miàn)提高工程教育人才培养质量的(de)重(zhòng)要(yào)示范和指(zhǐ)导。

  卓越(yuè)计划形(xíng)成的背景:

  新中国成(chéng)立以(yǐ)来,特别是改革开放以来,我(wǒ)国的(de)高等(děng)工(gōng)程教育(yù)取得了巨大成就:

  一是(shì)培养了上千(qiān)万的工程科(kē)技人才,有力地支撑了我国工业体系的(de)形成与(yǔ)发展,支撑了我国改革开放(fàng)以来30多年(nián)的(de)经济高(gāo)速增长,为我国(guó)的社会主义(yì)现(xiàn)代化建设(shè)作出(chū)了重要贡献。

  二是高等工程教育规模位(wèi)居世界第拿局灶一。

  三是形成了(le)比较合(hé)理的高(gāo)等工程教育结消(xiāo)扮构和体系。

  工程教育经过(guò)多年发展已经具(jù)备良好(hǎo)基础,基本满足(zú)了社会对多(duō)种(zhǒng伊朗打工一个月多少钱,伊朗工资多少钱一个月)层次、多种类型工程技术(shù)人才的大量需求。

  我国工(gōng)程教育改革发展的战(zhàn)略重点:

  一是(shì)要(yào)更加重视工(gōng)程(chéng)教育(yù)服(fú)务国家发展战(zhàn)略。

  二是要更加重(zhòng)视(shì)与工业界的密切合作。

  三是要更加重(zhòng)视(shì)学(xué)生(shēng)综合素质和社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程人(rén)腊察才培养国(guó)际(jì)化(huà)。

  卓越计划实施的目标和领域

  面向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面向未来(lái),培养大批创新(xīn)能力、适(shì)应经济社会发展需要的(de)各类高素质(zhì)工程技术(shù)人才(cái),建设创新型国家(jiā)、实现工业化和现代(dài)化,夯实人力资(zī)源优势,增(zēng)强(qiáng)我国核(hé)心竞争力和(hé)综合(hé)国(guó)力。

  以实施(shī)卓越(yuè)计划(huà)为(wèi)突破口(kǒu),推进工程(chéng)教(jiào)育改革与创新,提高(gāo)我国工(gōng)程(chéng)教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng),努力建设世界(jiè)先进水平、中国特色社会主义现代高等工(gōng)程教育(yù)体系(xì),推动我国从工程教育大国向工(gōng)程(chéng)教(jiào)育强国迈进。

  实(shí)施卓越计划的(de)特殊性包括传统产业和战略(lüè)性新兴产业(yè)。

  要特别(bié)关注国(guó)家(jiā)产业结构(gòu)调整和发(fā)展战略性(xìng)新兴产业的人(rén)才需求,适度(dù)提前培(péi)养人才(cái)。

   卓越(yuè)计划的(de)实施水(shuǐ)平包(bāo)括工科(kē)本(běn)科生(shēng)、研(yán)究生、三级博士生,培训(xùn)现场工(gōng)程师(shī)、设计(jì)开发工程师、研究(jiū)工程师等各类后(hòu)备(bèi)工程师(shī)。

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