原生(shēng)家(jiā)庭和离(lí)异(yì)家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们(men)的(de)成长(zhǎng)过(guò)程就是(shì)不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父(fù)母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母(mǔ)打骂是怎么也进不了孩子(zi)心(xīn)的(de)。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是(shì)亲生的父(fù)母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子，既然已经选(xuǎn)择(zé)，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的一(yī)年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好(hǎo)自己的每一天。

　　从(cóng)小缺失(shī)的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力，让自己(jǐ)的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在(zài)社会学的(de)定义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充(chōng)满爱(ài)和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格(gé)塑造有着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的(de)原生家庭(tíng)，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严重的伤(shāng)害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露(lù)了(le)出来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心成长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自我的人生观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的一个表现(xiàn)，就是会(huì)使得(dé)孩子的性格变(biàn)得(dé)更(gèng)孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开(kāi)心扉和(hé)他人(rén)坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让(ràng)孩子疏(shū)远了(le)这个世界，也将(jiāng)会(huì)极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题(tí)都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩(hái)子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一(yī)个(gè)经常(cháng)暴怒(nù)的(de)父母，这样(yàng)的(de)孩子往往会认为，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常(cháng)的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个(gè)父母(mǔ)双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会(huì)产生信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为(wèi)家庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们真实的样子。

　　如(rú)果父母不(bù)能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩(hái)子，孩子就会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经(jīng)常需要别人对(duì)自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么(me)做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父(fù)母忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都(dōu)总觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很(hěn)多人(rén)也(yě)变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经(jīng)历的幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩(hái)子造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论(lùn)文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说(shuō)，受到虐待往往会(huì)造成这(zhè)些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或(huò)在情感上遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受(shòu)不到父母的爱，和父(fù)母之间有强烈(liè)的距(jù)离(lí)感。

　　事实上，往往这些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重的(de)问题(他们也(yě)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达(dá)出(chū)温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他(tā)们(men)之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父(fù)母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦对方知道了自己真实的(de)样子(zi)，就会失去对方的(de)尊(zūn)重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也有可(kě)能会(huì)极端依赖自己的伴侣，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们(men)那(nà)些(xiē)没(méi)有(yǒu)从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年(nián)的情(qíng手机话费交了能退吗)感会决定你的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的(de)能力，而社会(huì)性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最(zuì)基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世的(de)方式方法、你思(sī)考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育(yù)和财力为个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件(jiàn)，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这样(yàng)的(de)家庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立的力量和家(jiā)庭(tíng)影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个(gè)体(tǐ)独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因(yīn)上可以(yǐ)分为情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依(yī)赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子(zi)的(de)父母(mǔ)惯(guàn)用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式(shì)教育孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱(bào)有敌(dí)意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩子造(zào)成巨(jù)大创伤，事后又(yòu)极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为依恋类型(xíng)中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责(zé)别人(rén)的人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的(de)糟糕和自己不(bù)好(hǎo)的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他(tā)人的感(gǎn)受会非常(cháng)糟糕，就像(xiàng)一无是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做(zuò)都无法满足(zú)这类人的要求(qiú)。

　　指责是一(yī)个代际传(chuán)承的问(wèn)题(tí)，喜(xǐ)欢指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个喜欢指责他(tā)们的父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没(méi)有优点，不(bù)应(yīng)该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉(lì)的批评(píng)者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候(hòu)肯(kěn)定他(tā)。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容易发(fā)生情感操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她的书(shū)《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用情感成为伤害(hài)对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋(sòng)倩(qiàn)的关(guān)系便(biàn)可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲(qīn)的(de)人(rén)了(le)，还(hái)能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点(diǎn)。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自(zì)救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的(de)一(yī)面，但也(yě)有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦，让父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练就超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处(chù)，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也(yě)被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你，在(zài)未来依然会在某个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的(de)不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩后(hòu)，你值得被爱(ài)，你身上附加的种种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个(gè)地方(fāng)藏着的(de)，其实就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个(gè)弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他，给他(tā)无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加(jiā)持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人(rén)所不(bù)能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予你的(de)特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没(méi)有能力去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一门艺术，需要人(rén)们(men)有相关的(de)知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其实，是没(méi)有爱的能(néng)力(lì)的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在(zài)爱的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你(nǐ)需要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其(qí)实就(jiù)更不应(yīng)该去记(jì)恨她(tā)那(nà)么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与自(zì)己和解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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