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创(chuàng)举和(hé)创造的区(qū)别 赵州桥,创举和创造的区别三年级

  创举(jǔ)和创造的区(qū)别:1、表达的意思不(bù)同。

  创举:为前所(suǒ)未有的影响大(dà)的举动(dòng)或(huò)事业(yè)。

  创造:指将两个或两个以上(shàng)概念(niàn)或事物按一定方(fāng)式联系起来,主观地制造(zào)客观上能被人(rén)普遍接受的事物,以达(dá)到某(mǒu)种目的的行为。

  2、出处不同(tóng)创(chuàng)举:杨沫(mò)出自《青春之歌(gē)》第二部第三二(èr)章:“这是历史上——不但(dàn)中国历史上,恐(kǒng)怕也是(shì)世界历(lì)史上的一(yī)次(cì)惊人创举(jǔ)。

  ”创(chuàng)造:出自秦牧《青春的火(huǒ)焰》“有(yǒu)人用水稻和(hé)高(gāo)粱杂交,创造了平均(jūn)每穗三百粒的(de)记录。

  ”创举造句:1、他问自(zì)己这个(gè)莫大的创(chuàng)举是否(fǒu)有意义。

  2、这是领(lǐng)导合作化大发展的一种创举。

  3、混合动力技术是汽车(chē)业的一大创举。

  创造造句:1、真正的有价值的人是为这个世界创造价值的人。

  2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创举和创造的区别

    创(chuàng)举和(hé)创造的区别是含义不同(tóng),创(chuàng)举意思为(wèi)前所未有(yǒu)的影响大(dà)的举动或事(shì)业,创造是(shì)指将两个或两个以上(shàng)概念或事物(wù)按一定方式联系(xì)起(qǐ)来,主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上能被人(rén)普遍接受的事物,以达到(dào)某种目的的(de)行(xíng)为。

  

     胡银(yín)创(chu公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表àng)举造(zào)句:

  

     1、长征是中国工(gōng)农(nóng)裤(kù)敬(jìng)宴红军(jūn)的伟大创举。

  

     2、“一国两(liǎng)制”的方针是非(fēi)凡的创举。

  

     3、这样的(de)设计(jì)在建(jiàn)桥史上是(shì)一个伟大(dà)创举。

  

     4、东气西输(shū),南水(shuǐ)北调,这(zhè)个伟大(dà)的创(chuàng)举,惊天动地,具有划(huà)时代的意义。

  

     5、这(zhè)个纪念(niàn)馆将(jiāng)古典园林(lín)和现(xiàn)代(dài)建筑(zhù)珠联璧合地结合(hé)在(zài)一(yī)起,真可说是建筑史上的创举。

  

     创(chuàng)造造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是(shì)用勤(qín)劳(láo)和智(zhì)慧创(chuàng)造(zào)出来的。

  

     2、人(rén)类(lèi)在(zài)二十一世纪将(jiāng)会创造出更多的(de)奇(qí)迹。

  

     3、我们(men)的祖先,用(yòng)勤劳(láo)和智慧创造(zào)了(le)光辉灿烂(làn)的华夏文(wén)明。

  

     4、勤劳的(de)中(zhōng)国人民创造光辉灿(càn)烂的历史。

  

     5、全国各(gè)民族友好相处,共同创造美好的(de)生活。

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