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海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命

海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式,小说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)和(hé)例题

  小说标(biāo)题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事(shì)件或关键人、物(wù),成为全文的线(xiàn)索;

  人物上,突出人(rén)物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上,比喻象(xiàng)征的运用,形象而又有生(shēng)动,吸引读(dú)者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

  文章(zhāng)情节即围绕这(zhè)一线索展开(kāi),使(shǐ)文章结构完整严(yán)谨。

  文(wén)章的(de)写作(zuò)线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分为六大类:人(rén)、事、物、时(shí)、空、情(qíng)。

  和题目(mù)相关的主要(yào)有两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感。

  物:以(yǐ)某物为线索。

  情:以谁对谁的什(shén)么(me)之情(qíng)为线索。

  判定(dìng)标(biāo)准(zhǔn):标(biāo)题中出现具(jù)体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索。

  2、指出(chū)线索(suǒ)是什么:以什么为(wèi)线索。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用:贯(guàn)穿(chuān)全(quán)文,使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整。

小说标题的(de)作用的答题(tí)模式(shì)是什么?

  小说标(biāo)题作用答(dá)题格(gé)式(shì):

  (1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深层含(hán)义:(引申义(yì)、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人物(wù)与人(rén)物的关系(表明人物性格、表明(míng)作者的(de)情感与态度);主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关系(点明、揭示)。

  标题的作用的答题格式:

  1、分析(xī)禅卜旁标题(tí)字词。

  就(jiù)是从理解(jiě)文章标题关键词的本义,字面义(yì)入手(shǒu海明威为什么要结束自己的生命,海明威为何结束生命),联系文章内(nèi)容(róng),得出标题的深层含义或作用(yòng)。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手(shǒu),联系(xì)文章的人(rén)物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理解标(biāo)题的含义或作用(yòng)。

  3、看(kàn)内容(róng)主旨。

  从文章(zhāng)的(de)写作内容,作者(zhě)感情,主(zhǔ)题思想入(rù)手,分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用(yòng):

  1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文章情节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带(dài)双关弊枯。

  6、是全(quán)文(wén)的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关(guān)联主要情节;贯穿全文线索;透露(lù)情(qíng)感主旨(zhǐ)。

  此外(wài)还有作用(yòng):寓意(yì)含蓄,引人深思;制贺橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者的(de)阅读(dú)兴趣。

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