怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论这门课(kè)程是(shì)医学基(jī)础课(kè)基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻(gōng)克(kè)对于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以(yǐ)外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容易了(le)许多(duō)的。

　　关(guān)于怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程(chéng)以及怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样学(xué)好护理学导论(lùn)这门(mén)课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护理学基(jī)础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门(mén)课程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除了背书(shū)以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书本(běn)上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖课(kè)是学习健康(kāng)状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的人体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体的(de)机能。

如何学好(hǎo)护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效帮助理(lǐ)解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构(gòu)，那(nà)么(me)病理课(kè)就是学习疾病状(zhuàng)态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理专业

　　 您好，您可以报名参(cān)加成年(nián)人自考，选择护理(lǐ)专业即可。

　　 希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　 我觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来(lái)的就(jiù)业前(qián)景也是(shì)相当的(de)广阔，要知道现在护理专业(yè)已经被列为(wèi)了紧缺专(zhuān)业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很长一段时间，这(zhè)个(gè)专(zhuān)业都会(huì)被重点扶持，现在我们国(guó)家(jiā)的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特别(bié)是最(zuì)近这几(jǐ)年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护(hù)理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成为(wèi)一(yī)个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　 当然(rán)敏(mǐn)宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须要特别(bié)的热爱这个(gè)行(xíng)业，另外就(jiù)是你必须要(yào)是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定(dìng)要培养出(chū)严谨的作风和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一个专业，我们都必须(xū)要付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　 医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)。

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多。

　　 如果(guǒ)说(shuō)解剖课(kè)是学习(xí)健康(kāng)状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解释一些人(rén)体的(de)机能(néng)。

　　人(rén)体有很多微妙而又神奇(qí)的(de)功能太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询，比如细胞的(de)物质能量代谢，血液的循(xún)环，神经的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的(de)精巧绝伦令人(rén)叹(tàn)服(fú)。

　　不(bù)过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇(qí)妙(miào)，很多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚(chǔ)，只能推断是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象存(cún)在好多(duō)种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困(kùn)难。

　　生化是(shì)北医(yī)的头(tóu)牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些(xiē)物质与(yǔ)能量的代谢过(guò)程，要记(jì)很(hěn)多(duō)极其复杂的化学符(fú)号。

　　完(wán)成一个(gè)反(fǎn)应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发生的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确(què)而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自己编一些歌诀(jué)帮助记(jì)忆，比(bǐ)如在记忆人体八种必须氨(ān)基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词头法，把八种(zhǒng)氨(ān)基酸的词头(tóu)提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易(yì)记忆的话“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把(bǎ)八种不相(xiāng)关(guān)又(yòu)难记的名词整合到了一(yī)起，记得(dé)牢也记(jì)得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门(mén)课(kè)程也是让人头疼的一(yī)门(mén)。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻(pì)字(zì)的(de)堆积(jī)，又(yòu)长(zhǎng)又难，不(bù)容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的(de)内容非常系统而(ér)有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的知识点。

　　以药物(wù)的(de)不(bù)良反应(yīng)为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良反应包(bāo)括副(fù)作用、毒(dú)性作(zuò)用、过(guò)敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药(yào)目的无关，而对人体产生(shēng)不利(lì)甚(shèn)至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一(yī)种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些(xiē)作用如(rú)果符合治疗目的，就是治疗(liáo)作用；如果不符合用药目的，就成了对用(yòng)药者(zhě)不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后(hòu)，我们(men)会学到中医(yī)、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整形(xíng)等(děng)等(děng)有趣且实用的课程。

　　比如中医(yī)就(jiù)会学(xué)到很多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针(zhēn)灸、简单的中药配方等等，这些(xiē)内容不仅仅可以在(zài)临(lín)床传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是受(shòu)用(yòng)终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风(fēng)穴，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的时(shí)候(hòu)，按压或(huò)针刺虎(hǔ)口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身体(tǐ)有(yǒu)些许不适(shì)的时候，也可(kě)以实地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课则会介(jiè)绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等(děng)，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车(chē)行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在(zài)正前方直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难(nán)缠的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清(qīng)晰的解释(shì)。

　　如(rú)果不(bù)能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处(chù)理(lǐ)，其实(shí)不(bù)是推卸责任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段时间(jiān)让患者(zhě)情绪冷静下来(lái)；其次领导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视的感觉，也会重新(xīn)审视自己的(de)行为，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的有趣(qù)，从来不会有人逃课，期末考试也(yě)不(bù)为(wèi)难大(dà)家，都能(néng)轻松通(tōng)过(guò)，所以是(shì)大学(xué)期间(jiān)难(nán)得的让同学满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课(kè)程外(wài)，护理学(xué)院开(kāi)设的重头(tóu)课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医(yī)学基(jī)础课一样的，让人丝(sī)毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实(shí)际的课程(chéng)。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填写各(gè)种(zhǒng)表(biǎo)单，如何写护理病历，以及患者(zhě)住院期间可能(néng)会实施的各种(zhǒng)护理操作：急救护理、输(shū)血与输(shū)液、铺床、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就(jiù)涉及到如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的(de)护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没有我们(men)想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好的(de)护患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这(zhè)其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不是(shì)说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就能称之(zhī)为(wèi)优秀的护理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者(zhě)还具备(bèi)一(yī)定的自理能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不(bù)能(néng)养(yǎng)成依赖(lài)别(bié)人的习惯(guàn)。

　　护(hù)理的主要(yào)目的是让患者摆脱(tuō)护(hù)理、回归社会(huì)、提高生活(huó)质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有(yǒu)每(měi)周一次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是(shì)上午在病房参(cān)观学习(xí)，看看(kàn)医生护士的工作流程、病房(fáng)环(huán)境，以及各种疾病(bìng)的临(lín)床表现，对特(tè)别典型或者罕见的(de)病例要主动(dòng)与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下午要聚在一(yī)起(qǐ)讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过(guò)的病例，提(tí)出恰(qià)当的护(hù)理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者(zhě)的护理(lǐ)包括术前(qián)护理、术(shù)后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般(bān)手术病人术后通常(cháng)会出现(xiàn)的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器官的生理功(gōng)能，而(ér)且个体差异很大，每个人对(duì)疼痛的(de)耐受都不一样，因此护理人员不能根据其他患者(zhě)的(de)经(jīng)验来判(pàn)断另一(yī)个患者(zhě)的(de)疼痛程度，而要根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出(chū)来的(de)表(biǎo)情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者(zhě)的疼痛级别(bié)，合理给(gěi)予药物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属(shǔ)比较关心的问题(tí)是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动。

　　基本(běn)的原则就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以(yǐ)开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不(bù)要进(jìn)食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻重以及耐受(shòu)程(chéng)度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护理实习与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理实习是在各(gè)个(gè)科室跟着护士(shì)老师从事护理工作(zuò)，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病(bìng)人，不是数据不是机器(qì)，而是(shì)一个个生命，因此你的任何一个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了(le)问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来痛苦(kǔ)。

　　一定(dìng)要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三(sān)查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院(yuàn)是个高危环境，要比普通(tōng)人接触(chù)的高致病性(xìng)病(bìng)菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护(hù)自(zì)己，严格遵(zūn)守(shǒu)医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对(duì)自(zì)己(jǐ)的学业(yè)负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁(fán)忙，带的学(xué)生又多，不可能时时想着要给你讲授知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多(duō)做(zuò)多(duō)问(wèn)，而且还要(yào)做到及时与(yǔ)理论相联系，白(bái)天(tiān)在(zài)临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书弄清(qīng)楚来龙去脉，这(zhè)对知识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理专业好吗

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是(shì)想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事(shì)护理(lǐ)工作的话，就要做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性(xìng)越(yuè)来越独(dú)立自主，很多人都向往成(chéng)为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上(shàng)花(huā)钱，把自(zì)己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来(lái)做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少，太原市长热线电话是多少号，太原市长热线电话号码查询但是(shì)工作待遇却反而比医(yī)院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有(yǒu)机(jī)会从(cóng)事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专业

　　 要努力学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何学好(hǎo)护理专业知识

　　 护理这个专业越来越受(shòu)到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决(jué)定(dìng)性的作用，它的好坏就可以(yǐ)看出这个医院的医疗(liáo)水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好的护理团队，护理团队已经如何发展成为(wèi)整个医疗工作的重(zhòng)要组(zǔ)成部(bù)分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理(lǐ)专业知识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定好的(de)自主学习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业(yè)的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是自己的学习能力和吸收(shōu)能(néng)力。

　　 其次，如果学校组织(zhī)有(yǒu)在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床的，有时候(hòu)知(zhī)识(shí)丰富，但是临床工(gōng)作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很好(hǎo)的专业(yè)技能，随着护理的(de)发展，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理不(bù)仅(jǐn)仅是简单的打针输液或者(zhě)注重生活上护理，而是一项专业(yè)的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好(hǎo)，只有你的技术(shù)娴熟，才能给病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民(mín)服务”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高(gāo)的职(zhí)业精神和(hé)为人民(mín)服务(wù)的精神(shén)。

　　因为大家都知道护理(lǐ)工(gōng)作是很忙的，有(yǒu)时候连续好(hǎo)几个月都没有休息，那么(me)这个时(shí)候一(yī)定要(yào)有集体(tǐ)主义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择集体利益。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学(xué)校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是(shì)自己的心态和知识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业(yè)的(de)护理知识，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更(gèng)好的学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　 这个(gè)阿(ā)！兴(xīng)趣是最好的老师(shī)！想想当初你为什(shén)么(me)选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也(yě)可(kě)以救(jiù)属死(sǐ)扶(fú)伤！救人！至于怎(zěn)么学好(hǎo)麻！我认为(wèi)上课好好听(tīng)课(kè)，加实践，考试(shì)前将理论知识联系实际，就可以了(le)！我认(rèn)为(wèi)认真(zhēn)和努力，勤奋(fèn)是最重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业主(zhǔ)要学什(shén)么(me)

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干学(xué)科：基(jī)础医(yī)学、临(lín)床(chuáng)医学、护理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基(jī)础(chǔ)、内科护理学、外科护理学、妇产科护(hù)理(lǐ)学、儿科护理学(xué)、急(jí)救护理学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主要(yào)实践性教(jiào)学环节：包括临(lín)床综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排(pái)不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国内方向(xiàng)

　　 护(hù)理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生部(bù)等六(liù)部委列入(rù)国(guó)家紧缺人(rén)才专业(yè)，予(yǔ)以重点(diǎn)扶(fú)持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员国卫生(shēng)人(rén)才资源统计结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不(bù)够，医护比例严重失(shī)调。

　　 按照(zhào)卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士(shì)的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随(suí)着国际医(yī)疗市(shì)场(chǎng)对护理人员的(de)需求激增，“护士荒(huāng)”现象已日益突出地摆在(zài)各(gè)国医(yī)学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英国、加(jiā)拿(ná)大、新西兰、新加坡、日本(běn)及全球其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护(hù)理人才，国际人(rén)力资源公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中(zhōng)国。

　　世(shì)界性的护理人才资源的(de)短缺，给我国护理人员创造了(le)更多(duō)迈出国门、迈(mài)向国际市场就业的机会(huì)。

　　业内(nèi)专家(jiā)介绍说，护理职业一直是(shì)国际上地位(wèi)较高、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职业之(zhī)一(yī)。

　　 如护(hù)士在美国平均(jūn)年薪(xīn)达5万美元，而(ér)美国缺护士(shì)30万人。

　　在(zài)澳大利亚(yà)，护士最容(róng)易找工作或获得(dé)升迁(qiān)，同时，只(zhǐ)要拥有了(le)澳大利亚(yà)注册护士的(de)资格(gé)，等于拿到了通向(xiàng)英(yīng)联(lián)邦国家(jiā)工作的“绿卡(kǎ)”。

　　英(yīng)、法、德等(děng)西方发达国家对护士均(jūn)有许多优惠的政(zhèng)策。

　　因此(cǐ)，有深厚的(de)专业知(zhī)识、较高的(de)综合素(sù)质和(hé)流(liú)畅的国(guó)际交流语言的护士在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感受吗有什(shén)么好处和弊(bì)端

　　 楼(lóu)主问(wèn)的是好处(chù)，那就只说好处：

　　 可以学会照顾自己和别人，包括(kuò)老(lǎo)公小孩，爸(bà)爸妈妈，公公(gōng)婆婆，小姨小叔(shū)等(děng)等

　　 可以有一(yī)份自(zì)食(shí)其(qí)力，收入稳定和(hé)饿不死(sǐ)自己的工作(zuò)

　　 可(kě)以(yǐ)学会(huì)在紧(jǐn)急时刻从容镇定，该(gāi)干(gàn)什么干什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反而觉得(dé)是四周安静，便于思(sī)考的好时机(jī)

　　 可以(yǐ)在不断(duàn)的(de)考核和检(jiǎn)查中磨(mó)练自己，使自(zì)己总(zǒng)是处于最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂(zá)的人际关系(xì)，在和(hé)患者和家属的(de)谈话中学会(huì)口(kǒu)齿伶(líng)俐

　　 可以(yǐ)在不(bù)停的奔忙中锻炼身(shēn)体，保持身材苗条，四肢发达，健壮有力(lì)

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