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高考小说标题的作用的答题模式，小说标(biāo)题(tí)的作用的答题(tí)模式(shì)和例题(tí)

　　小说标(biāo)题的(de)作用：情节上(shàng)，点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题(tí)上(shàng)，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即围绕这一(yī)线索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线(xiàn)索大致可分为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物(wù)、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事(shì)物、或具(jù)体情感，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作(zuò)用：贯穿全(quán)文，使文章结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文24px;'>仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也翻译，仲尼适楚,出于林中,见佝偻者承蜩,犹掇之也议论文明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻义、象征义(yì)）；人物与(yǔ)人物的关系（表明(míng)人(rén)物(wù)性格、表明作者的情感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标(biāo)题(tí)关键词的本(běn)义，字(zì)面义入(rù)手，联系(xì)文章内(nèi)容，得(dé)出标(biāo)题的(de)深层含义或(huò)作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章(zhāng)标题(tí)的修辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文章的人物(wù)形象(xiàng)及隐含的情感来理解(jiě)标(biāo)题的(de)含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章的写作(zuò)内容，作(zuò)者感情，主题思想入(rù)手，分析标题揭(jiē)示的思想(xiǎng)内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概(gài)括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为文(wén)章(zhāng)线索(suǒ)（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要(yào)情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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