音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育(yù)专业的(de)。

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音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会(huì)主义市场经(jīng)济(jì)建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐(lè)专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六个(gè)专业，其中音(yīn)乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地(dì)安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演(yǎn)奏出来的音乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（Music production）技术(shù)的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部(bù)分音响并不适合真实演奏(zòu)或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐(lè)效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即(jí)便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改变一(yī)首音乐的内容(róng)，明确(què)这些才(cái)能称为作曲(qū)。

　　和声、复调(diào)、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你(nǐ)有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而(ér)大学(xué)教师就需(xū)要(yào)硕士或(huò)博(bó)士(shì)学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来(lái)说，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位课(kè)程可(kě)以为自己在(zài)大(dà)学(xué)所在州的(de)认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如(rú)果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个(gè)地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本(běn)科和研究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种主(zhǔ)要乐器(qì)上的技能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作(zuò)/录音艺术电子音(yīn)乐(lè)制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一(yī)种(zhǒng)在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺(yì)术(shù)的(de)学生将学(xué)习音乐技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信(xìn)号处(chù)理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所(suǒ)有香港名媛是做什么的领域都拥有坚实的基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作曲专(zhuān)业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞(jìng)争香港名媛是做什么的激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课(kè)程，发展特定(dìng)的(de)技能和自己(jǐ)的风格(gé)，并获(huò)得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲，招(zhāo)收的很多都是在唱歌方(fāng)面(miàn)有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的学生，在软件的(de)学(xué)习上不会太过强求，更偏向于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等。

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