又(yòu)一起悲剧发(fā)生(shēng)，这一(yī)次悲剧，是连(lián)环悲剧(jù)，是上(shàng)次悲剧后再(zài)次发生的(de)悲剧。

除悲(bēi)痛外(wài)，还(hái)能怎样？

如(rú)何避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候(hòu)深入思考了！

想必大家(jiā)都知(zhī)道(dào)了，前些天，一(yī)个小孩子，在学校里(lǐ)，被一(yī)个老师所(suǒ)碾压，最终失(shī)去生命。一(yī)个(gè)活(huó)蹦乱跳的孩(hái)子(zi)疏(shū)忽间淹没在(zài)了尘(chén)世之(zhī)中，父母必(bì)然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情(qíng)绪几(jǐ)乎崩溃，只有(yǒu)去(qù)学校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)。

拉过(guò)横(héng)幅，大声哭过，严厉呵(hē)斥过肇事者(zhě)。

一(yī)个正常的(de)母亲(qīn)，早(zǎo)上(shàng)出门还健(jiàn)康活泼的(de)孩子(zi)，学校内意外(wài)身(shēn)亡，换(huàn)做是谁，都受不(bù)了。

在(zài)这(zhè)位(wèi)妈妈做着(zhe)几乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人”出(chū)现了。

他(tā)们批(pī)评这位母亲的做(zuò)法(fǎ)极端，主(zhǔ)观认定“闹(nào)下去”的目的就一(yī)个，为了更多的赔偿。

苍天大地，这种圣(shèng)人(rén)怎么在网(wǎng)上这么多，他们不食人间烟火吗？

在(zài)孩子去(qù)世后，这些“网络圣(shèng)人(rén)”可以在家正(zhèng)常(cháng)睡觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么不能(néng)去要个说(shuō)法(fǎ)？

这些人，事不关(guān)己(jǐ)，纵情批判，轮到(dào)自己时，比(bǐ)谁哭得都(dōu)厉(lì)害。

这还不是这(zhè)位(wèi)年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网络(luò)语言暴力，她的穿着打(dǎ)扮(bàn)也(yě)被(bèi)“网络圣人”不停地谴(qiǎn)责和调(diào)侃。

有人(rén)称，这是(shì)孩子妈妈吗(ma)？怎么说话这(zhè)么冷(lěng)静？

有人称(chēng)，妈妈的(de)穿(chuān)着(zhe)打(dǎ)扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了。

还有人看到这位妈妈，由于长(zhǎng)得漂亮年轻，称她(tā)可能(néng)是做不正(zhèng)当行业，孩(hái)子长大后也(yě)不(bù)是好人。

还有人(rén)称，这样(yàng)拉横(héng)幅去学(xué)校要说(shuō)法(fǎ)，不(bù)就是嫌赔(péi)偿少，想多(duō)要点(diǎn)钱吗？

以上这些人，没有言词可(kě)以形容他们的阴险恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度上，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们毫无良知(zhī)。

长得漂亮(liàng)，化妆，说话(huà)冷静，都成罪(zuì)过了？

哭天(tiān)喊地(dì)时说的人家闹事，冷(lěng)静说话时，说这不像(xiàng)去世孩子妈妈的(de)表现。

还能怎么做，怎么做在网络喷子(zi)和网(wǎng)络圣人(rén)的(de)眼里(lǐ)都是错(cuò)。

如今，这位93年如(rú)此年轻的(de)妈妈已经跳楼身亡了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲(qīn)也撒(sā)手人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力(lì)令原本心碎(suì)的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求心灵的寄托，渴望得到宽慰，期(qī)望孩子的(de)死(sǐ)得到(dào)公(gōng)正的反馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的需求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且火(huǒ)上浇油(yóu)，雪上加霜。

这(zhè)种(zhǒng)网络(luò)暴力所造成的二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了(le)。

刘学(xué)州事(shì)件才发(fā)生多久啊(a)。

当时刘学州事件在网络上引起了轩(xuān)然大波(bō)，他一(yī)心(xīn)寻找自己(jǐ)的亲生(shēng)父母，但由于种种(zhǒng)原因，最(zuì)后却和(hé)亲生(shēng)父母反目成仇。

最(zuì)终，一个未成年人在网(wǎng)络上经(jīng)受(shòu)着腥风血雨，被那些网络道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们(men)用恶(è)毒(dú)的内(nèi)心(xīn)去揣(chuāi)摩(mó)一个(gè)未成年人(rén)，把(bǎ)各种恶毒的(de)想法强加在一(yī)个未成年人身上。

果然(rán)，他们(men)得逞了(le)，刘(liú)学州在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网络上又铺天盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘(liú)学州(zhōu)？他是多么好(hǎo)的孩子(zi)啊，品学兼(jiān)优，他多(duō)么懂事(shì)啊(a)！”

这时(shí)候(hòu)在网络上再也找不到网络喷(pēn)子的(de)身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没出事前，网(wǎng)络喷(pēn)子极(jí)尽(jǐn)阴(yīn)险之意攻击他(tā)，等到这位(wèi)妈妈已经失去生命(mìng)时，这些网络喷子又集体(tǐ)消失的无(wú)影(yǐng)无(wú)踪了。

难道(dào)他们说过(guò)如此恶毒(dú)，甚至于要人性命的歹(dǎi)毒(dú)的话后，就(jiù)能这样安然无恙了？

其实，网(wǎng)络暴力只是造(zào)成他们想(xiǎng)不开的其中一个(gè)原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定程(chéng)度上是(shì)催生(shēng)该妈(mā)妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我看(kàn)来，真正最终(zhōng)使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人(rén)遇(yù)到(dào)一件或多件认为不合理的事情时，如何能(néng)有相对完善的途径，解决其所遇到的问题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤，要将其行(xíng)为桎梏在途径的(de)轨迹内。

网络是把双刃剑，想(xiǎng)通过(guò)它解决问题，必(bì)须(xū)能经受(shòu)随(suí)时而来的(de)暴(bào)风(fēng)雨。

等诉诸网络(luò)时，人已经被推到了(le)悬崖边(biān)缘(yuán)，心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦(juàn)和茫然之中。除非(fēi)内心(xīn)足够(gòu)强大(dà)，不然任何的(de)风吹(chuī)草动(dòng)都(dōu)可能(néng)穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼令(lìng)人跌入深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人将遭遇(yù)公布在网络时，如何形成保护机制，避免人受到(dào)无谓的网络暴力，也至关重(zhòng)要。

我们需要提高同理心和法律(lǜ)素养。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何事，他们都有批(pī)判(pàn)的角度和方式。然(rán)而当他们遇到(dào)事(shì)时，他们跳的(de)穿着高跟鞋的女奥特曼，穿红色高跟鞋的奥特曼比谁都高，乱的(de)比谁都(dōu)响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻(qīng)的(de)妈(mā)妈也跟着去了，人世间，还(hái)有什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉(zāi)！

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