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一个男人出轨了还爱自己的老婆吗

一个男人出轨了还爱自己的老婆吗 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢,文章结(jié)尾的作用一(yī)般是什么

  在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作用的问题,以下(xià)就是小编给大家总结的(de)答(dá)题(tí)要点结(jié)构上:1、总结上文(wén),收(shōu)束全文2、首尾呼应,使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上:1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明(míng)事(shì)件的意义(yì),点明中心.2

  在现代文阅(yuè)读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题(tí),以(yǐ)下就(jiù)是小编(biān)给大家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)

  结构(gòu)上:1、总结上文,收束全文

  2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上:1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义,点明(míng)中(zhōng)心.2、深化(huà)文章(zhāng)中心,抒发作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精神或性格。

  4、言有(yǒu)尽而意无穷,留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间,增(zēng)强感染力5、加深读者的印象(xiàng),引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

  使(shǐ)用诗句(jù)来(lái)作为(wèi)结尾:

  1:可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有含(hán)义 2:可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相渗透,易(yì)于表达(dá)

  注意:一定要结合具(jù)体文章和人(rén)物进行分析

文章结尾的作用有哪些

  

一、文章(zhāng)结尾的作用(yòng)

   结构(gòu)上:

   1、总结上(shàng)文。

   2、首尾呼应,使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

   3、照应题目、照(zhào)应开头、前(qián)文。

   内容(róng)上:

   1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义,点明中心(xīn)

   2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感(gǎn)

   3、写出了(le)人物怎(zěn)样(yàng)的(de)品质、精神或(huò)性格。

   4、言有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng),留下(xià)想象的(de)空间(jiān),增强(qiáng)感染力。

   5、引(yǐn)起读者的注(zhù)意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开(kāi)头结尾的作唯晌(shǎng)用

   议论文开头结尾的作用

  

   1,议论文开头的作用

   A,开(kāi)头通过写。

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  得事例(lì),提出中心论点(引出中心论题)

   B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

   C,开(kāi)头通(tōng)过引用名(míng)人趣事(或。

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  奇闻(wén)趣事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

  也起到吸引读者(zhě)往下读的作用,增强了论述(shù)的趣(qù)味性。

   2,议论文结尾的作(zuò)用(yòng)

   A,总结全文,点明中心论点

   B,补充论(lùn)述,使论证完备严(yán)谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

   C,照应开头或题目,强(qiáng)化中心论点

   D,强调中心(xīn)论点(diǎn),激励号召人人们。

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三(sān)、文章结尾(wěi)的(de)基本要求

   1、结尾要(yào)顺应文(wén)章内容的冲山袜发展

   文章是反映客观事物的,客观(guān)事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

  以小学生作文为(wèi)例,有(yǒu)记叙文、说明(míng)文(wén)、应用文、议(yì)论文(wén)等(děng)文体(tǐ)类型。

  记叙文又(yòu)可以大致地分成(chéng)记人的、叙事的(de)、写(xiě)景(jǐng)的(de)、状物(wù)的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形式结尾(wěi)。

  至(zhì)于应该采(cǎi)用什么方式,我(wǒ)们认为(wèi),要顺应文章(zhāng)内容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结尾。

  有(yǒu)些(xiē)同学在阅读别人文(wén)章(zhāng)时,觉(jué)得有些文(wén)章的结尾(wěi)很有特色,非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿望很好,但是还要注意,你写一(yī)篇文章用哪(nǎ)种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定。

   在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是(shì)事情写完了,文(wén)章也就(jiù)自然结尾了(le),不需要再(zài)去说什么(me)多余的话;有的(de)是文章快写完了(le),作者考虑到在结(jié)尾的时(shí)候有必要对全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性(xìng)的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰到好(hǎo)处(chù)地(dì)通过(guò)某种途径把文章的中心点明;也(yě)有的(de)人爱(ài)在文章的结尾处说几句耐(nài)人寻味(wèi)的(de)话,既能做(zuò)到水(shuǐ)到(dào)渠成,又(yòu)给我们留下想像的余地(dì);有的(de)人(rén)写文(wén)章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己在(zài)写作过(guò)程中被(bèi)自己表达的感情所感染,情不(bù)自(zì)禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒起情(qíng)来(lái);也有的人写一个男人出轨了还爱自己的老婆吗(xiě)到文章结(jié)尾(wěi)处,回应前(qián)文,和文章的标题(tí)或者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感(gǎn)到(dào)首尾圆(yuán)合,浑然(rán)一体。

  有的结尾以(yǐ)小见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还得好好去(qù)想一想……文(wén)章的结尾(wěi)多(duō)种多样,不(bù)一而(ér)足。

  但(d一个男人出轨了还爱自己的老婆吗àn)是(shì),不管(guǎn)怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能抛开前面(miàn)的内容为结尾而标新立(lì)异。

  要(yào)知道,马尾巴只(zhǐ)有长在马(mǎ)的屁股上甩起来才显得(dé)精(jīng)神,如果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安上(shàng)马(mǎ)尾巴,那必然是(shì)非常难看的。

   我们来(lái)看看(kàn)小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

   怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃(sù)、忧虑。

  “嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱(bào)来,同(tóng)死(sǐ)人呆(dāi)在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

  ”但(dàn)桑娜坐着一动不动。

   “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

   “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

  ”桑娜拉开了帐子。

   《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的(de)妻子桑(sāng)娜同情、关心一位叫西蒙的邻居,在(zài)她死后(hòu)收养(yǎng)她的两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生(shēng)活(huó)状(zhuàng)况,歌颂了(le)他们美(měi)好的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

  文章的结尾处集中反(fǎn)映(yìng)了(le)渔夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已经(jīng)写了桑娜:

   桑娜用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回家。

  她的心跳得厉害。

  她自己也不知道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做(zuò),但是她觉(jué)得非这样做不可。

   “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

   不难看出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章(zhāng)的(de)中心意思已经(jīng)得(dé)到了充分(fēn)表现。

  假如说,作(zuò)者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加(jiā)一番(fān)赞颂,就会使人感到多余。

   2、结(jié)尾(wěi)要有助于(yú)读者理解全(quán)文

   一篇(piān)文章应该是一个整体。

  至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是在这个整体(tǐ)之中的(de),之所以要(yào)分开来说,是(shì)因(yīn)为为了叙述的方便。

  文章的结尾在(zài)内(nèi)容上(shàng)、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对全篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回应、深化(huà)的作用。

  一(yī)般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想(xiǎng)品质和性格特征上来;一般写事的文(wén)章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

  不(bù)管什么情况,读者(zhě)从标题(tí)到文章结束看过一遍之(zhī)后,应该有一(yī)种整体感,应该使人感(gǎn)到,文章(zhāng)的(de)结尾和文章的标(biāo)题(tí)、文章的开头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的中(zhōng)心密不可分。

  在全篇文章中,文(wén)章结(jié)尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

  如果某(mǒu)篇文章的结(jié)尾使人读过(guò)之(zhī)后感到是多(duō)余的,或(huò)者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就(jiù)不是好(hǎo)的结尾了。

   小(xiǎo)学(xué)语文教材《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

   田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

   赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的是中国(guó)共产党领(lǐng)导的(de)土地(dì)改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发(fā)生了翻天(tiān)覆地的变(biàn)化。

  土改前(qián),南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年(nián)年都种南瓜(guā),年年都要去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

  地主势(shì)力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕人偷(tōu)的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

  土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天(tiān)不去(qù),也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生家拉(lā)了(le)一车瓜,弄(nòng)清了原委,就“无心(xīn)再去(qù)看她(tā)的南瓜了。

  ”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文(wén)章(zhāng)的前后内容(róng)一起(qǐ)构成了一(yī)篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完(wán)整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作(zuò)者(zhě)所要(yào)表达的(de)主题得到充分表达。

  这样(yàng)的结尾对于全篇内容和结构的(de)完整(zhěng)都起到了总括的作用。

   3、文章结(jié)尾(wěi)要充实有力

   阿托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就(jiù)是(shì)当读者把作品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读(dú)它的(de)力量”。

  中国古代的作家(jiā)也(yě)要求写诗(shī)、作文要做到“凤(fèng)头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有(yǒu)力。

  不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾(wěi),要想(xiǎng)使文章(zhāng)充(chōng)实(shí)有力(lì),篇幅(fú)不宜过(guò)长(zhǎng),语言应该(gāi)精炼,内(nèi)容(róng)要紧扣中心(xīn)。

   我们先看小学(xué)语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

   黎明(míng)的(de)时候,决口(kǒu)终于合(hé)龙(lóng)了。

  人们都兴高采烈地欢呼起来(lái)。

   《抢险(xiǎn)》的结尾短短(duǎn)的(de)一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是(shì)决口(kǒu)合龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力(lì)。

  山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤(dī)排(pái)险(xiǎn),挑灯夜(yè)战,终于在黎明使决(jué)口(kǒu)合龙(lóng),兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来(lái)。

  这样不仅结(jié)尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心。

   我们再来(lái)看小(xiǎo)学语文教材《鸟的天堂(táng)》的结尾(wěi):

   当小船(chuán)向着高塔下面(miàn)的乡(xiāng)村划去的时候,我还回头去看那(nà)被抛在(zài)后面(miàn)的茂盛(shèng)的榕树。

  我感到一点(diǎn)儿留恋(liàn)。

  昨天是(shì)我的(de)眼睛骗了我。

  那“鸟的(de)天堂(táng)”的确(què)是鸟的(de)天堂啊!

   结尾(wěi)的这(zhè)一段(duàn)共四(sì)句话,写了自己的行踪(zōng)及离开时的留恋之情,说明了(le)第(dì)一次(cì)没有看见鸟的(de)自身原(yuán)因,表(biǎo)达了对“鸟(niǎo)的天堂”的赞美之情。

  语言简明扼要(yào),特别是结句,紧扣(kòu)中心,回应全文,充实有力。

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