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相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例(lì)，相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群体中的各(gè)个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评价对象(xiàng)与(yǔ)客观(guān)标准进行比(bǐ)较，确定(dìng)评价对象达到目标(biāo)基(jī)准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

　　3、相对评价(jià)：利用相对(duì)评价可以了解(jiě)学生(shēng)之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价(jià)之后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作(zuò)的(de)重点。

相(xiāng)对性评价和绝对(duì)性评价(jià)的区别

　　相对性评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝(jué)对性评价(jià)又称目标参照性评价(jià)，是用目(mù)标(biāo)参照性测(cè)验对(duì)学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是(shì)用常模(mó)参照(zhào)性测验对学生成绩进(jìn)行的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性(xìng)评价依据(jù)教学目标和教材编(biān)制试(shì)题(tí)来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成(chéng)绩，判断学生是否(fǒu)达到了教学(xué)目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价(jià)和(hé)决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不(bù)同：绝对性评(píng)价是(shì)一种(zhǒng)外部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试等。

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