家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译是出(chū)自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书(shū)以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家翻译

　　家贫，无从(cóng)致(zhì)书以观，每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还(hái)。

　　翻译：（由于）家(jiā)庭贫寒(hán)，没有什么办法买到书籍学习，（就(jiù)）常(cháng)常(cháng)向有藏书的(de)人家借书，亲(qīn)手抄录，计算好(hǎo)（归还(hái)的）日期(qī)（按时）送还(hái)。

　　原(yuán)文(wén)

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以观，每假借于藏(cáng)书(shū)之家，手自笔(bǐ)录(lù)，计日以还(hái)。

　　天大寒(hán)，砚(yàn)冰坚，手指(zhǐ)不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加(jiā)冠，益慕圣贤之道，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊，门人(rén)弟(dì)子填其室(shì)，未尝稍降辞(cí)色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身(shēn)倾耳以(yǐ)请；

　　或遇其叱咄，色(sè)愈恭，礼愈(yù)至，不(bù)敢出(chū)一言以(yǐ)复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒(zú)获(huò)有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书(shū)来看，常常向藏书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬(dōng)天非常(cháng)寒(hán)冷，砚(yàn)台(tái)里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也不放松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马(mǎ)上(shàng)跑去还(hái)书，不敢超过(guò)约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很(hěn)多人(rén)都(dōu)愿意把书借给我(wǒ)，于(yú)是我能够遍观群书(shū)。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于(yú)不能与(yǔ)学(xué)识渊博(bó)的(de)老师(shī)和名人交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望(wàng)重(zhòng)，门人弟(dì)子挤(jǐ)满(mǎn)了他(tā)的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右(yòu)，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子(zi)，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有(yǒu)时遇到他大声(shēng)斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼(lǐ)节更(gèng)加周到，不敢说(shuō)一个字反驳；

　　等(děng)到(dào)他(tā)高兴了，则又去请教(jiào)。

　　所以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号(hào)玄(xuán)真子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦江(jiāng)（今(jīn)浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣(chén)之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因长孙(sūn)宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔(kuí)州(zhōu)。

　　他的(de)代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生(shēng)序》、《朱(zhū)元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫无从致(zhì)书(shū)以观每假(jiǎ)借(jiè)于藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录计日以还(hái)是(shì)什么意思

　　年(nián)幼(yòu)时团(tuán)缓就爱(ài)学习。

　　因为(wèi)家(jiā)中贫穷，无法得到(dào)书来看，常(cháng)向藏书的(de)人家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的(de)一于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结(jié)构严谨，详略(lüè)有致，用对比说(shuō)理，在叙事中穿插细节描(miáo)绘，读来生散(sàn)吵动(dòng)感(gǎn)人。

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