应(yīng)用气象学是干什么的，应用气象学是干什么的工作是(shì)应用气象学专业可以在政府、事业(yè)类单(dān)位(wèi)从事气象(xiàng)监测、农(nóng)业设施(shī)环境调控、环(huán)境(jìng)保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业(yè)区(qū)划与资源(yuán)利用等工作(zuò)，也可(kě)以在高新技(jì)术类(lèi)企业从事生态环境建(jiàn)设(shè)、生态环境监测(cè)调控、信息技术应用、环境评(píng)价等工(gōng)作的。

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应用气象学(xué)是干什么的，应用(yòng)气象学是干什么的工作

应用气象学专业的就(jiù)业(yè)方(fāng)向是什(shén)么

　　　　在高考(kǎo)填报志愿选(xuǎn)择专业时，很(hěn)多考生(shēng)和(hé)家长对应用气象(xiàng)学专业就业方(fāng)向(xiàng)是什么的(de)问题(tí)非常(cháng)关(guān)注，我收集了具体信息(xī)，大家快来了解(jiě)一下详细厅袜情(qíng)况吧。

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　　 　　应用气象学专业(yè)的就业方向是(shì)卜睁什么主38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少要面向气象行业，在气象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从(cóng)事地面测(cè)报(bào)、农业(yè)气象(xiàng)测报、人工影(yǐng)响(xiǎng)天(tiān)气、气象灾害(hài)预报预警信息制(zhì)作和发布、公共气象服务、农业(yè)气象服务(wù)等工作。

　　 　　本(běn)专业(yè)学生(shēng)毕业后可在农业气象及生态环(huán)境监测调控、信(xìn)息分析处理、资源开(kāi)发利用(yòng)和防(fáng)灾(zāi)减灾等科研、教学(xué)和业务(wù)部门工作。

　　 　　政(zhèng)府、事业(yè)类单位：气象(xiàng)监测、农(nóng)业(yè)设(shè)施(shī)环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源(yuán)利用;高(gāo)新技术类企业(yè)：生态环(huán)境建设、生态环(huán)境监测调控(kòng)、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国气象局(jú)下属的比如说(shuō)各省、地(dì)、县(xiàn)，这(zhè)样一些气象部门，特别是(shì)到气象台(tái)工作(zuò)，另外就是到民(mín)航系统(tǒng)的气象台，为(wèi)航空方(fāng)面提供(gōng)气(qì)象保障。

　　再一个(gè)就是(shì)到部队去，为(wèi)部队比如(rú)说特别是空军，几乎每(měi)一(yī)个(gè)空军(jūn)基(jī)地的话，都(dōu)有飞机(jī)场(chǎng)，这(zhè)个飞机场(chǎng)都有气象台，还有的一部分同学(xué)，就是(shì)到环保部门，以(yǐ)及相关的电(diàn)力等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课(kè)程应(yīng)用气象学主要研(yán)究气象学的(de)基本知识和技能，继而将气象学的原理、方法和成果应用于农(nóng)业(yè)、水(shuǐ)文38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少、航海、航空、军事、医疗等领域(yù)，解决(jué)相关领域(yù)的气象问题(tí)，例如(rú)：气象(xiàng)防震抗洪(hóng)减灾对策、生(shēng)态环(huán)境调控、气候资源(yuán)开发利用等。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边界层(céng)气象学》、《大气科学基础(chǔ)》、《大(dà)气探(tàn)测学(xué)》、《天气学(xué)原理(lǐ)》、《产业工程(chéng)气象学(xué)》、《气象信息服务》、《应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学方法》、《农业(yè)气象学(xué)》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节：学年论文(wén)、科技创新实践、天气学分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专(zhuān)业实验：大气(qì)探测实(shí)验、天气预报(bào)实验、应用气象(xiàng)学实验、农业气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气象服务。

　　 　　本专业学生主要(yào)学习应(yīng)用气象学的基(jī)本(běn)理(lǐ)论和基本知识(shí)，接(jiē)受大气(qì)科学及相关学科领域的科学思维和实(shí)验实践的基本38码鞋是多少厘米 38的鞋子买欧码是多少(běn)训练，具备应用气象业务(wù)、研究和(hé)开发的基本能(néng)力。

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