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1、文献(xiàn)法
文献法是一种既陈旧,又赋有生命(mìng)力的科学(xué)研(yán)讨办(bàn)法。
不管哪一种社(shè)会活动(dòng)想要留下永久的痕迹(jì)都离不开各种(zhǒng)文(wén)献。
人(rén)类活(huó)动与(yǔ)知道的无限性和个别生命(mìng)与知道的(de)有(yǒu河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖)限性(xìng)的对立,决议了咱(zán)们在研讨(tǎo)逝去的事(shì)实时有(yǒu)必要借(jiè)助于(yú)文献。
2、比(bǐ)较研讨法(fǎ)
作为一种思想(xiǎng)办法(fǎ),比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程。
不管在科(kē)学实验(yàn)的过程中(zhōng),或是在理论研讨中,比较研讨都(dōu)是不可或(huò)缺的基该(gāi)办法。
3、概(gài)括综合法
概括(kuò)综(zōng)合法的根本办法(fǎ)有(yǒu)两种。
一(yī)种是实例法,借(jiè)助(zhù)于给出(chū)的一(yī)组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出(chū)适于(yú)一(yī)类问题的程序(xù);
另(lìng)一种是(shì)“轨道(dào)”法,经过所给实例的履行轨(guǐ)道,逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)程(chéng)序(xù)。
河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖 4、实证(zhèng)研讨(tǎo)法
其依据现(xiàn)有的科(kē)学理论和实(shí)践的需求,提出规划(huà),使用(yòng)科学仪器和设备(bèi),在(zài)天然条件下,经过有意(yì)图(tú)有(yǒu)步骤地操(cāo)作(zuò),依据调查、记载、测定与此相随同的现象的(de)改变(biàn)来确(què)认条件(jiàn)与现(xiàn)象之间的(de)因果(guǒ)联系。
5、定量(liàng)分析法
经过(guò)定量分(fēn)析法(fǎ)可以(yǐ)使人们对研讨目标的知(zhī)道进一步准确(què)化,以便愈加科学地(dì)提醒(xǐng)规则(zé),掌握实质(zhì),理清联系,猜测(cè)事物的发展(zhǎn)趋势(shì)。
汉语(yǔ)言(yán)文学(xué)毕业(yè)论文研(yán)讨办法都(dōu)有(yǒu)哪些(xiē)
调查(chá)法(fǎ), 比照法, 文献研讨法, 跨科学(xué)研讨法, 描述性研讨法……
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了