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  少林武术学校教的武术(shù)实用吗?相信有很多(duō)家长(zhǎng)或(huò)者学生(shēng)都会有这样的疑问。

  不管武术功底如(rú)何深厚,如果(guǒ)脱离了社会对人才的(de)需求,也是一(yī)种人才的浪费,耽误孩子(zi)的青春与成长。

  所以学习武术最关(guān)键的(de)还(hái)是实用性。

  嵩山(shān)少林(lín)寺武(wǔ)校开设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校以“以武术(shù)为(wèi)特色,重(zhòng)视文(wén)化教学”为办学理念(niàn),以“素质教(jiào)育 武术(shù)武德(dé)教(jiào)育 心理健康教育(yù) 、养成教育(yù) 、道(dào)德法(fǎ)制(zhì)教育(yù) 、感恩励(lì)志(zhì)教育 、亲(qīn)情教(jiào)育、赏识教育、纪律(lǜ)教育、换位教(jiào)育 、挫折教育 、文化课(kè)补(bǔ)习,特色教育” 的办学方向。

  文化课课程按照河南省教学大概开设,并严(yán)格按(àn)照大纲进度进行,严格进(jìn)美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗行教学(xué)管理,保证教学质(zhì)量。

  学校文化成(chéng)绩在同类的武术学(xué)校中排名前(qián)列,在全国(guó)高考中都(dōu)可报考(kǎo)各大高等院校。

  嵩山少林寺武校(xiào)让孩子们(men)在(zài)文武教育中轻松快乐的体验中去感悟,去发(fā)现自身的优点和(hé)不足,激发个人内在(zài)的强大的潜能,引导他们改变(biàn)生活学习中的不良(liáng)习(xí)惯,培(péi)养学习(xí)兴趣(qù),增强自信心(xīn),磨练意志、完善心智(zhì)。

  从而全(quán)方位提(tí)升(shēng)自(zì)我、完善自我、超越(yuè)自我,运用军事(shì)训练,生活体(tǐ)验,心理(lǐ)辅导,沟通(tōng)互动,换位(wèi)思考,兴趣(qù)塑造,潜能拓展,文(wén)化补(bǔ)习(xí)等课程充分解决孩子自身(shēn)问(wèn)题,找到学(xué)习方法,提高学习兴趣,从而实现“人要我学(xué)好”到“我要我做(zuò)好”的自主(zhǔ)性转变。

  办学目标:让(ràng)每一个(gè)孩子找到自己的(de)目标(biāo)不再迷茫(máng), 不再困惑,不再堕落,树立(lì)正确的(de)人生价值目标,做到自理(lǐ),自立(lì),自(zì)信,自(zì)强(qiáng)。

  温(wēn)馨关爱与(yǔ)强化训练相(xiāng)结合关注每(měi)一个孩(hái)子独(dú)特的心理特质,通过“一(yī)对一”的心理(lǐ)辅(fǔ)导,磨练(liàn)意志,形成(chéng)良好习惯。

  河南(nán)少林(lín)寺武(wǔ)校毕业出(chū)路:经(jīng)过培训学习期(qī)满,达到相应(yīng)的毕业(yè)水平,经考核(hé)合格后,有教育局、体育局颁发(fā)相(xiāng)应的文化(huà)课(kè)、武(wǔ)术课学业(yè)结业(yè)证(zhèng)书,学历证(zhèng)书(shū);

  全国(guó)通用(yòng)。

  并100%安排(pái)、推荐工作(zuò):1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞(jìng)技武术比(bǐ)赛项目;

  2、加入(rù)少林寺武僧表演团在国内(nèi)、国外巡回演(yǎn)出;

  3、向(xiàng)北(běi)京、天津、郑州、武汉等各大体育院校(xiào)输(shū)送(sòng)优秀专业武术教练人(rén)才;

  4、为公安(ān)警校、武警军校、特警部队定向培(péi)养高级人才;

  5、向影视公司、电(diàn)影学院及(jí)中外影(yǐng)视界(jiè)推荐功夫特技演员;

  6、学成后,可回家办学(xué)者,我们派同(tóng)门(mén)弟子随同并(bìng)大(dà)力扶持;

   少林(lín)寺文武学(xué)院招(zhāo)生负责人:安老师(shī)本人为少林寺文武学(xué)院招生负责(zé)人,从事招(zhāo)生计(jì)划六年的时间,如(rú)释小龙,释行(xíng)宇等都为本人介(jiè)绍,经验(yàn)丰(fēng)富,给我(wǒ美国为什么打伊拉克,伊拉克现在归美国管吗)们一次机会(huì),还你孩子你(nǐ)个美好的(de)未来(lái),相信这样将会影响(xiǎng)您孩子(zi)的一生(shēng)。

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