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乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕原生家庭不是(shì)指离(lí)异的(de)。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕(pà)，什(shén)么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭对一个(gè)人的影响有哪些，离(lí)异家庭孩子心(xīn)理缺陷(xiàn)，原生家庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下的生活(huó)小(xiǎo)知识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的(de)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫(fū)妻(qī)双方的父母。

　　我(wǒ)们应该正(zhèng)确(què)衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母(mǔ)应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个新生家庭(tíng)中妻子(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖或(huò)影响中走出来，注重(zhòng)新生(shēng)家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家庭(tíng)的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份(fèn)父母的(de)爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对(duì)于性格、学(xué)习、做事(shì)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)，有一(yī)股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子，既(jì)然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往(wǎng)事(shì)清零，让新的(de)一年里有(yǒu)个好(hǎo)运(yùn)气，过好(hǎo)自己的每一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的爱(ài)，它不是你犯错(cuò)的(de)理(lǐ)由(yóu)，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的以(yǐ)后(hòu)过得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问(wèn)题是指(zhǐ)什(shén)么

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍(réng)和父母(mǔ)在一(yī)起(qǐ)生活的家庭(tíng)。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱(ài)和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的(de)心理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生(shēng)都被(bèi)童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(tā)这(zhè)句话(huà)，将原生家庭(tíng)对孩(hái)子(zi)心(xīn)理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对(duì)孩子的(de)身心(xīn)成长，造成(chéng)深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观(guān)以及(jí)世界(jiè)观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩(hái)子疏远了这个世界，也将会(huì)极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子(zi)，而忽(hū)略另一个孩子心理感受(shòu)的(de)亲子关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有(yǒu)哪些问题(tí)

　　孩子在(zài)混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这样的孩(hái)子往(wǎng)往会认为，大(dà)声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双方都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是(shì)不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经(jīng)常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝(jué)和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易(yì)情(qíng)绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人(rén)告(gào)诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父(fù)母期望(wàng)的那样(yàng)发(fā)生改变(biàn)，反而他们(men)会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本(běn)应(yīng)是另(lìng)外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子(zi)的(de)本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到(dào)成(chéng)年都总觉(jué)得自(zì)己不(bù)够(gòu)好(hǎo)，另一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过(guò)低(dī)、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感(gǎn)上遭(zāo)到父母中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身存在(zài)很(hěn)严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母的爱，是(shì)因为不够好或完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自(zì)己以及(jí)自己身边(biān)的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦(dàn)对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的(de)样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能够(gòu)给他(tā)们那些(xiē)没有从(cóng)父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就(jiù)是社(shè)会交往的能(néng)力，而社会性，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本(běn)的认(rèn)知来(lái)自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你(nǐ)的世界观、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而(ér)且你(nǐ)为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式(shì)都会(huì)受到(dào)家(jiā)庭、最亲近(jìn)的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的(de)基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影响程度高低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)越大(dà)，那他们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之(zhī)，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感(gǎn)忽视型、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感(gǎn)混乱(luàn)型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的(de)是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被(bèi)爱(ài)，渐渐(jiàn)发(fā)展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让(ràng)孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处(chù)的(de)人，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人，往(wǎng)往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在(zài)他们(men)的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱(yòu)导他(tā)人，来验证(zhèng)早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你想要(yào)改善和(hé)这(zhè)类人之间的关系，就(jiù)不能受其潜(qián)意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关(guān)系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生情感操控的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美(měi)国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵(zòng)》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英(yīng)子(zi)说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身上掉下来(lái)的一块肉、妈(mā)是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能(néng)害你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的情感关(guān)系，会让(ràng)人变得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺(quē)爱(ài)的人如何自救

1、你身上(shàng)的所有特(tè)质，一定在某个时候帮过你

无论(lùn)是(shì)你(nǐ)的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力(lì)、适(shì)应(yīng)能(néng)力等等(děng)。

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容(róng)易的一(yī)面，但也有特别强(qiáng)大的一(yī)面。

　　如(rú)果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来(lái)，往往会更加独(dú)立，有超过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力(lì);如果你(nǐ)父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生气，就会(huì)不知(zhī)不(bù)觉练就超过同龄人(rén)的情绪观(guān)察(chá)能力和(hé)共情(qíng)能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能准确(què)把握(wò)别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那你就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背(bèi)后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为(wèi)了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的(de)种种(zhǒng)力量也值得被爱。

2、让成(chéng)年的你，重新抚养内心里那个孤(gū)独的(de)内在小(xiǎo)孩长(zhǎng)大

你想要自愈，意味着(zhe)你已经意识到(dào)自己心里有需要被疗愈(yù)的地方(fāng)。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就是如(rú)今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。