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2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的(de)两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点(diǎn)攻克对于解(jiě)剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多的。

　　关于怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程以(yǐ)及怎样学好护理学(xué)基础，怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样(yàng)学好护理学导论(lùn)这门课程，怎(zěn)样学好护(hù)理学专业，怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础300字(zì)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下(xià)知识(shí)：

怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)这门(mén)课程

　　医学基础(chǔ)课(kè)

　　基础课的(de)两年(nián)学(xué)习中，最重要的(de)几(jǐ)门(mén)科目是解剖(pōu)、生理(lǐ)、生(shēng)化(huà)、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要(yào)重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了(le)背书以(yǐ)外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本(běn)

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而(ér)且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解剖课(kè)是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多(duō)动手(shǒu)

　　生理课主要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一(yī)定要重点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理(lǐ)专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗

　　我觉(jué)得(dé)现在学习(xí)护理(lǐ)专业还是挺不错的呀，未来的就业前景也(yě)是相当的广阔(kuò)，要知道现在护理专业已经被列(liè)为了紧缺(quē)专(zhuān)业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来的(de)很长(zhǎng)一(yī)段时间，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还是比较少(shǎo)的，数(shù)量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了很(hěn)多(duō)特殊(shū)型的护(hù)理职业(yè)，比如说(shuō)家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如果你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要(yào)特别的热爱这(zhè)个行业，另外(wài)就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心(xīn)的(de)一个人。

　　在平时(shí)的(de)生活当中(zhōng)大家一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和良(liáng)好的(de)生活习惯才行(xíng)。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业(yè)上面(miàn)才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的(de)几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几门，所以一2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释一些人体的(de)机能(néng)。

　　人体有很(hěn)多微妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信(xìn)手拈来，都那么的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚(shàng)未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样(yàng)的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行(xíng)的解释，这无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严(yán)闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能(néng)量(liàng)的代(dài)谢过程，要(yào)记很多极其(qí)复杂的(de)化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一(yī)个反应(yīng)桥尺亮通常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住每一(yī)步发生的器官以及发(fā)生(shēng)的(de)条件，想要记(jì)得(dé)准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以(yǐ)使用词头法，把八种氨(ān)基酸(suān)的词(cí)头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢也记得准。

　　最后一(yī)门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都(dōu)是外文(wén)翻译的，只(zhǐ)是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应为例，总论中指出(chū)，不良反应包括副作用(yòng)、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产(chǎn)生(shēng)不(bù)利甚(shèn)至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃至每一(yī)种药(yào)物都有其不良(liáng)反(fǎn)应。

　　如β受(shòu)体阻滞(zhì)剂(jì)具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用(yòng)如果符合治(zhì)疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了对用药(yào)者不(bù)利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理、美容(róng)整形等(děng)等(děng)有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床传(chuán)授给患者，对自(zì)己而言也是受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快(kuài)缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许(xǔ)不适的(de)时候，也可以(yǐ)实地操(cāo)作一(yī)下(xià)，简(jiǎn)单(dān)且有(yǒu)效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立(lì)坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等等，课(kè)程(chéng)不仅限于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小组(zǔ)练(liàn)习或者角色扮(bàn)演(yǎn)。

　　比如推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直(zhí)线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时(shí)，首先应(yīng)该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时(shí)找领导处理，原则是不能(néng)跟病人争吵。

　　这(zhè)里找领导(dǎo)处理，其(qí)实不是推卸责任，而是一(yī)个技(jì)巧，首先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次(cì)领导(dǎo)出面会使(shǐ)得患者(zhě)有被重视的感觉，也会(huì)重新审视(shì)自己的行为，从解决问题(tí)的目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过(guò)，所以是(shì)大学期间难得的让(ràng)同学满意的优质课(kè)程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的(de)课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学其实是跟(gēn)医学基础课一样的，让人(rén)丝毫(háo)也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基础是(shì)一门理(lǐ)论联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病(bìng)人，如何(hé)填写各(gè)种表单(dān)，如何写(xiě)护理病历，以及患者住(zhù)院期间可(kě)能会实施(shī)的各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液(yè)、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护(hù)等等(děng)。

　　对于刚入院(yuàn)的患者(zhě)就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言(yán)沟通(tōng)，65%属于非语言性沟通(tōng)，可见语言(yán)沟通对于(yú)信息(xī)传达(dá)的作用(yòng)并(bìng)没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好的护患(huàn)关(guān)系(xì)，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不(bù)是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护(hù)理人员。

　　在患(huàn)者完全(quán)不能自理的时候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助(zhù)，但只要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该(gāi)充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能(néng)力，挖掘他的潜力，不能养(yǎng)成依赖别人的习(xí)惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目(mù)的是让(ràng)患(huàn)者摆脱护理(lǐ)、回归(guī)社(shè)会、提高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次临床见习的机会(huì)，大致内容(róng)是(shì)上午在病房参观学习，看看医生护士(shì)的工(gōng)作流程、病房环境(jìng)，以及(jí)各种疾病的临(lín)床表现，对特别(bié)典型或(huò)者罕见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提出恰当的护理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是(shì)很实(shí)用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术患者的护(hù)理包括术前护理、术后护理(lǐ)、出院指(zhǐ)导等三个部分(fēn)，像一(yī)般手术(shù)病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶(è)心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼(téng)痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一(yī)样，因此护理人员不(bù)能根据其他(tā)患者的经验来判断另(lìng)一个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以及表现出来的(de)表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食等等情(qíng)况(kuàng)，综合评(píng)估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家(jiā)属比较关(guān)心的问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则就是(shì)，非(fēi)消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，腰麻后6小(xiǎo)时(shí)左(zuǒ)右，如无其他不适(shì)可以开始进食；消化道手(shǒu)术患者(zhě)，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易产气(qì)的食物，以免影(yǐng)响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早期下床活动的(de)，视患者病情轻重以及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一(yī)年半的护理(lǐ)实习(xí)与半年的医疗实习，护(hù)理实(shí)习是在各个科(kē)室跟着护士老师从事护理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是跟(gēn)随着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在医院你(nǐ)要(yào)面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作(zuò)都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问题就是大问题，大(dà)到你不能承担，而且会给病(bìng)人(rén)及(jí)家(jiā)属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括：床(chuáng)号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境，要比普通人(rén)接触的高致(zhì)病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严格遵守医(yī)院制定(dìng)的各(gè)项防(fáng)护(hù)制度，尤其(qí)是针具与血制(zhì)品，一定要多加小心(xīn)。

　　除了对自(zì)己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责，还要对自己的学(xué)业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时(shí)想着要给你讲授(shòu)知识，只能自己多(duō)上心，多学多看多做多(duō)问，而且还要做(zuò)到及时与理论相(xiāng)联(lián)系，白(bái)天在临(lín)床见到不熟(shú)悉的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉(mài)，这对知(zhī)识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有(y2两白酒是多少ml 二两酒五个小时还会吹出来吗ǒu)坏吧，如果只是想要学习怎(zěn)么护(hù)理，而不是从事(shì)护理专业的工作的话，那还是(shì)可以考(kǎo)虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越独立(lì)自(zì)主，很多人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在自(zì)己身上(shàng)花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意花费大量的时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事美(měi)容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较少，但是工作(zuò)待遇却(què)反而比医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会(huì)从事这个行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识(shí)

　　护(hù)理(lǐ)这个(gè)专业越(yuè)来(lái)越受到人们的青(qīng)睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于(yú)整个医疗团队起着决定(dìng)性的作用，它(tā)的(de)好坏就可以看出这(zhè)个医院的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队(duì)，护理团队已经如何(hé)发展成为整个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护(hù)理专业的(de)学生，一定好的(de)自主学(xué)习的能力(lì)，好(hǎo)好钻研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外(wài)多看一些有关专(zhuān)业的书，拓展(zhǎn)自己(jǐ)的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的(de)还是自己(jǐ)的学习(xí)能力(lì)和吸收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学(xué)校组织有在医院实习的话，要好好的把握机会。

　　因(yīn)为知识是必须(xū)运用到(dào)临(lín)床的，有时候知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作不好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护(hù)理的发展，现如今的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的(de)打针输液或者(zhě)注重生活上护(hù)理(lǐ)，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最(zuì)重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好，只有你的技(jì)术娴(xián)熟(shú)，才能给(gěi)病人安全感，让病人有一(yī)个好的(de)心情，这(zhè)才符(fú)合“为人民服务”的(de)精神(shén)。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高的职业精神和为人(rén)民(mín)服务的精神(shén)。

　　因为大家都知(zhī)道护理工(gōng)作是很忙(máng)的，有时(shí)候连续(xù)好几(jǐ)个月都没有(yǒu)休息(xī)，那(nà)么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个(gè)人利益(yì)不冲突的(de)情况下(xià)选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的(de)护理知识(shí)，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的(de)学校(xiào)，比如四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的还(hái)是自己的心(xīn)态和(hé)知识(shí)技能(néng)的塑造。

　　一定要摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医(yī)疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才(cái)能(néng)更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴(xīng)趣是(shì)最(zuì)好的(de)老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为(wèi)上课好(hǎo)好听课，加实践，考试前将理论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了(le)！我认为(wèi)认真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医(yī)学、临床(chuáng)医学、护理(lǐ)学(xué)。

　　 2、主要课程：人(rén)体(tǐ)解剖(pōu)学、生(shēng)理学(xué)、病理学(xué)、药理(lǐ)学、医(yī)学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护理学(xué)、外(wài)科护理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学(xué)、护理(lǐ)礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社区(qū)实习、论(lùn)文(wén)撰写(xiě)等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专(zhuān)业扩展阅读(dú)：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人才专(zhuān)业，予(yǔ)以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成(chéng)员国(guó)卫(wèi)生人(rén)才资源(yuán)统计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士(shì)的数量远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护(hù)比(bǐ)例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我国医院的(de)医生和护士(shì)的比(bǐ)例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和(hé)护(hù)士的比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年，美国(guó)、英国、加拿(ná)大、新(xīn)西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源(yuán)公司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。