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　　创举和创造的(de)区别赵州桥(qiáo)，创举和创(chuàng)造的区别三年级是创举和创造的区别：表达的意(yì)思不(bù)同的(de)。

　　关(guān)于创举和(hé)创造的(de)区别赵州桥，创举(jǔ)和创(chuàng)造(zào)的区别三年级以(yǐ)及创(chuàng)举和创造的(de)区别赵(zhào)州桥，创举和创(chuàng)造的区别是什么，创举和创造的区别(bié)三(sān)年级，创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别题型，创举(jǔ)和创造的区别和联系等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

创举(jǔ)和创(chuàng)造的区别(bié) 赵州桥，创举和(hé)创造(zào)的区别三年级

　　创举和创造(zào)的区(qū)别：1、表达的(de)意思不同。

　　创举：为前所未(wèi)有的(de)影响大的举动或事(shì)业(yè)。

　　创造：指将(jiāng)两个或两个以上概念(niàn)或(huò)事物按(àn)一定方式(shì)联系起来，主观地制造客观上(shàng)能被人(rén)普遍接受的事物，以达到某种目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春(chūn)之歌》第(dì)二部第三二章：“这是历史(shǐ)上——不但中国(guó)历史上(shàng)，恐怕也是世界(jiè)历史上的一次惊人创举。

　　”创造：出自秦牧(mù)《青春(chūn)的(de)火(huǒ)焰(yàn)》“有人用水稻(dào)和高粱杂交(jiāo)，创(chuàng)造了平均每(měi)穗(suì)三百粒(lì)的记录。

　　”创举造(zào)句：1、他问自己这个莫大的创举是否有意义。

　　2、这(zhè)是(shì)领导合作化大(dà)发展的一种(zhǒng)创举。

　　3、混合动力技(jì)术是汽车业的一大创举。

二氧化氮溶于水吗二氧化氮能完全溶于水吗>　　创造造(zào)句：1、真正(zhèng)的(de)有价值的(de)人是为这(zhè)个世界(jiè)创造价值的人。

　　2、幸(xìng)福的生活是用勤劳和智慧(huì)创(chuàng)造出来(lái)的。

创举和(hé)创造的区别

　　　　创举和(hé)创(chuàng)造的(de)区别(bié)是含义不(bù)同，创举意思(sī)为前所未有(yǒu)的影响大的举动或事业，创造是(shì)指将两个或两个以(yǐ)上概念或事(shì)物按一定方式联系(xì)起来，主观地制(zhì)造客观上能被人普遍接(jiē)受的事(shì)物(wù)，以(yǐ)达到某种(zhǒng)目的的行为。

　　　　胡银创举造(zào)句：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国(guó)工农(nóng)裤敬宴红(hóng)军的伟大创举(jǔ)。

二氧化氮溶于水吗二氧化氮能完全溶于水吗　　　　2、“一国两制”的方针是非(fēi)凡的创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史(shǐ)上是一个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北(běi)调，这(zhè)个伟大的创举，惊天动地(dì)，具有划(huà)时代的意(yì)义。

　　　　5、这个纪念馆(guǎn)将古典园林(lín)和现代建筑珠(zhū)联(lián)璧(bì)合地结合在一起，真(zhēn)可(kě)说是建筑史上(shàng)的(de)创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生活是用勤劳和(hé)智慧创造出来的(de)。

　　　　2、人类在(zài)二十(shí)一世纪将会创造出更(gèng)多(duō)的奇迹。

　　　　3、我(wǒ)们的(de)祖先，用勤(qín)劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂(làn)的华(huá)夏文明。

　　　　4、勤(qín)劳(láo)的中(zhōng)国(guó)人(rén)民创造光辉灿烂的历史。

　　　　5、全(quán)国各民族友好相处，共同创(chuàng)造美好的生活。