张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)是著名的考研(yán)导(dǎo)师，从网(wǎng)络走红后，他开(kāi)始将自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联(lián)网平台(tái)风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速(sù)在各大平台积累(lèi)了上(shàng)千万粉(fěn)丝。

他(tā)时常在网络上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表(biǎo)大学专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新闻(wén)学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业(yè)都比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人(rén)是自媒体，学新闻传播(bō)的人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一位传(chuán)播学的教授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考(kǎo)志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志(zhì)愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而(ér)忽(hū)视了学生(shēng)的个人兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉(jué)，我离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调(diào)的(de)姿态(tài)。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和(hé)内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师(shī)会不会面临业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能不能(néng)持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育上(shàng)看，我们要从学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发(fā)，引导(dǎo)学生追(zhuī)求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是(shì)残酷的。学(xué)生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的参考和(hé)意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思路(lù)，这(zhè)不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人(rén)站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学(xué)生的自身实际情况出发(fā)，那这种言(yán)论毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学(xué)生(shēng)，他(tā)的认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在(zài)书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作(zuò)为老(lǎo)师，应该帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求(qiú)的真正兴趣，或者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事(shì)情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才(cái)是(shì)真正的兴趣。而不(bù)是从来没(méi)有干过一(yī)件(jiàn)事，但就是(shì)喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源(yuán)于臆想(xiǎng)，还(hái)是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想(xiǎng)，这(zhè)也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因吧，他在帮更多(duō)的(de)学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳(wěn)。

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