重修的是不是更好过？是重修于好，于在(zài)这里作(zuò)介(jiè)词的。关(guān)于重修的是不是更好过(guò)以(yǐ)及重修的是不是更(gèng)好过，重修什么之好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么(me)意思，重修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾以下的日子常识：

重修是和重生(shēng)一同上课吗

　　是的(de)，重修是和(hé)重生(shēng)一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课，期(qī)末需(xū)求跟(gēn)重生一同(tóng)考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一(yī)个学年从头上这门(mén)课，并从(cóng)头考试称为(wèi)重修。大(dà)多数高(gāo)校都采纳这样的(de)战略：当一(yī)位同(tóng)学在期末考试中(zhōng)有(yǒu)多科不及格，

　　鄙人一(yī)学(xué)期开学第(dì)一周(zhōu)给(gěi)予补考机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及(jí)格则不需求重(zhòng)修。

重(zhòng)修的是不是更好过

　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介词(cí)。

　　重修(xiū)于好也可称为重修旧(jiù)好(hǎo)、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语(yǔ)，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复以往的友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们(men)》第五章：秀(xiù)云不(bù)肯改嫁到耳鼓(HBC路由器能用WiFi吗gǔ)山去，这(zhè)便(biàn)是一个(gè)最(zuì)好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字(zì)，此字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义(yì)联系不明(míng)。

　　于(yú)作介词，古代通於。

　　现代的于(yú)多用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人(rén)物等，表明(míng)在、从、到、对、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在被(bèi)迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容(róng)词(cí)后，引(yǐn)出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的(de)。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没(méi)过就需(xū)求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期(qī)有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承(chéng)认：必定要(yào)让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有(yǒu)重(zhòng)修群，必定要加(jiā)进去，然(rán)后和教师阐明自己为什(shén)么(me)会重修，而且表(biǎo)明自己必定要经过重修(xiū)的决计。

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候重(zhòng)修的(de)成(chéng)果构成：有(yǒu)的课程是没有平常成果的，我(wǒ)们平常都(dōu)很忙，平常成果不给(gěi)的话就不去上(shàng)课了吧，多花时刻在(zài)图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重修的课程(chéng)，自学反而更(gèng)简(jiǎn)单经(jīng)过(guò)（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不(bù)明白：这(zhè)个时分能够看看我国大学生慕课(kè)，会对你的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重(HBC路由器能用WiFi吗zhòng)修的(de)人步调(diào)一致：他(tā)人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业设计和选(xuǎn)修(xiū)课了，你注定是(shì)要(yào)比他人(rén)多尽力一些的，这(zhè)个时分(fēn)应该对自(zì)己担任(rèn)了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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