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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能(néng)悲哀地坐(zuò)守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?这(zhè)句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》。悲守穷庐(lú)将复何及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复何及的(de)全句是(shì)“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不(bù)接世(shì),悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是(sh勖存姿为什么没有碰喜宝,勖存姿为什么不碰喜宝ì)年华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志(zhì)随岁月而流逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触(chù)世(shì)事(shì)、不为社会所用,只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷困潦倒之(zhī)人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲(bēi)守(shǒu)穷庐(lú)将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐,将复何及(jí)出自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文(wén)如下:夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无以致(zhì)远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也(yě),才须学(xué)也,非学(xué)无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则不(bù)能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与时驰(chí),意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

  翻译(yì)为(wèi):君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭(jiǎn)来培养自(zì)己(jǐ)的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲(yù)无法明确志(zhì)向,不排(pái)除外来干扰无法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干来自学习。

  所以不学(xué)习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干,没(méi)有志(zhì)向就(jiù)无法使学(xué)习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就(jiù)无法振奋(fèn)精(jīng)神,急躁(zào)冒(mào)险就不能陶冶性情。

  年华随(suí)时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁(suì)月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思是(shì)什么

   “悲守穷庐,将复何及(jí)”的意思是悲哀地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍,又(yòu)怎么来得及(jí)呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何(hé)及(jí)的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲(bēi)哀地坐守着那穷困(kùn)的(de)居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书(shū)》,《诫子书(shū)》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文中(zhōng)可以看作(zuò)出诸葛亮是一位品格高洁、才学(xué)渊博的父亲,对儿子(zi)的殷殷教诲(huì)与无(wú)限期(qī)望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养德。

  非淡泊(pō)无以明(míng)志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无(wú)以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励精,险躁则不能(néng)治性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁(níng)静来(lái)提高(gāo)自身的修(xiū)养,以节俭来培养自(zì)己的(de)品德(dé)。

  不恬(tián)静(jìng)寡欲无(wú)法明(míng)确(què)志向,不(bù)排除外来干扰无法(fǎ)达(dá)到远大目标。

  学(xué)习必须静心(xīn)专一(yī),而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没(méi)有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无法芹液(yè)昌(chāng)振奋(fèn)精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性情。

  年华随时(shí)光(guāng)而飞(fēi)驰,意(yì)志(zhì)随岁月(yuè)而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多(duō)不接触世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么(me)来得及呢?

《诫子(zi)书(shū)》的启(qǐ)示

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也(yě)”,告诉人们(men)只有(yǒu)宁(níng)静才(cái)能够修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我(wǒ)们生活务(wù)必要(yào)节(jié)俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远。

  无论工作还是生活(huó),只有(yǒu)静下心来才能更好的谋划未(wèi)来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学(xué)习,善(shàn)于思(sī)考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉(sù)我们学(xué)习既要有(yǒu)宁(níng)静(jìng)的学习环境更要有(yǒu)专注、平(píng)和的学(xué)习心境(jìng)!“非(fēi)学无以广才”、“非志无(wú)以成学”,则进一步阐述了学习(xí)的(de)增值力量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不能增加自己的(de)才(cái)干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而废(fèi)。

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