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一年级语文一(yī)类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思(sī)啊(a)，小学一年级语文一类(lèi)字和二类字是什(shén)么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格里的(de)，要(yào)求(qiú)会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在(zài)一(yī)类(lèi)字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文是基础教育课程(chéng)体系中的一(yī)门重点(diǎn)教(jiào)学科目，其(qí)教学的内容是(shì)语言文化，其运(yùn)行(xíng)的(de)形式也(yě)是语言文化。

　　语文能力(lì)是学(xué)习其他学科和科(kē)学的基础(chǔ)，也是一门重要的人(rén)文(wén)社会科学，是(shì)人们相互交流思想(xiǎng)等的工具。

一类(lèi)字和(hé)二类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释(shì)是：

　　1、“一类字(zì)”是(shì)需(xū)要会(huì)注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应(yīng)用(yòng)于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的(de)编排是(shì)：课文后边(bi蜂王浆吃了容易得癌，蜂王浆吃出一身病ān)的虚宫格中的字(zì),统计在语文书后(hòu)的(de)《写字(zì)表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需要会注(zhù)音(yīn)，再现时会读，其(qí)他知识不要求全体(tǐ)学生掌握，但(dàn)可作为分层教学(xué)时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编(biān)排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后(hòu)的《认字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学习(xí)和巩固

　　学(xué)生除了知道这个(gè)字(zì)的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少(shǎo)笔画，还(hái)能写(xiě)出注音……其实就是(shì)学习这些生字的(de)字音、字形和字(zì)义。

　　老师(shī)和家长可以在(zài)孩子们掌握之后，进行听写(xiě)或看拼(pīn)音写词语等考查，以(yǐ)便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字，学(xué)生要(yào)认真的(de)分析字形，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类字的(de)学习和巩固(gù)

　　在学(xué)习课文时，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字，那就了解(jiě)了(le)这些生字在怎样的语境(jìng)中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常(cháng)低下的，而核游且还是容易错(cuò)，就是很(hěn)多学(xué)生(shēng)会写(xiě)这个(gè)字之后，在考(kǎo)试(shì)中又不会了的(de)主要的原因(yīn)。

　　建议把二类字(zì)拿(ná)出来写在(zài)纸上，这个字上面的注(zhù)音，则需要孩子(zi)们独(dú)立完成。

　　如(rú)果这(zhè)些生字的注(zhù)音全(quán)部正确(què)，孩子对(duì)这些字应该(gāi)是认识，这只是(shì)初步的学(xué)习，在认识的基(jī)础上(shàng)要理解(jiě)这些(xiē)字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字中带颜(yán)色的会(huì)认字，带颜色的(de)会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不(bù)仅掌握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字(zì)表，除了认字表、写字表之外，还有词语(yǔ)表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来。

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