连云港装饰公司,豪泽装饰连云港装饰公司,豪泽装饰

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向 中国国足为什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中国国足(zú)自从90年往后好像就没有太(tài)好的(de)成绩,折腾了几十年成(chéng)绩(jì)不但(dàn)没提(tí)高而(ér)是下(xià)降,中国(guó)国(guó)足(zú)为什么那(nà)么(me)弱?这个问题估计每个中国人心里(lǐ)都(dōu)有浮现(xiàn)过。小编发(fā)表一下个(gè)人看法,足(zú)球队(duì)的总教练好像(xiàng)最(zuì)近(jìn)10年里面就没有是踢(tī)足球(qiú)或(huò)是懂足球出(chū)身的人,还有(yǒu),国(guó)民都(dōu)知道中(zhōng)国国足情况差(chà)劲(jìn),所(suǒ)有踢足球的孩(hái)子非常少,13亿人里(lǐ)面(miàn)只有不到一万人会选择(zé)热(rè)爱(ài)足球,要和别的国家几万,几十万的足球储备人数比,能比得过吗?

辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

中国(guó)国(guó)足为(wèi)什么那么弱 踢足球的孩子非常少

中(zhōng)国国足已经有好多年(nián)都没有踢(tī)进过世界杯了(le)吧,尽(jǐn)管如此,还是有(yǒu)人愿意(yì)用(yòng)一(yī)生的时间等待中国国(guó)足(zú)崛(jué)起的一天,他们才是最爱足球的中国人,可惜这样(yàng)的人实在(zài)是太少了,现在的中(zhōng)国,愿意(yì)让孩子(zi)全身心的去(qù)踢足(zú)球(qiú)的家(jiā)长真没有几个,现(xiàn)在(zài)不是把(bǎ)足球和篮球纳入到(dào)高考体(tǐ)育成(chéng)绩范(fàn)围了嘛(ma),这(zhè)才引起家长(zhǎng)们的一点儿重视,但是(shì)因为场(chǎng)地(dì)的问题,好像选篮球(qiú)的孩子明(míng)显比(bǐ)选足球的多(duō)。

中国国(guó)足为什么那(nà)么弱 踢足球的孩子非常少(shǎo)

给大家算一笔账,中国13亿人口(kǒu)没错,可是在(辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向zài)编的足球(qiú)运动员(yuán)只(zhǐ)有8000人,也就是(shì)说辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向,中国现在(zài)的国足队就是从这8000人里面挑(tiāo)选出来的优秀者,而其他的(de)国家少则几万人(rén),多则五、六十万踢足球的人(rén),所以他(tā)们(men)的(de)人数比例上明显占优势,足球天才(cái)出现的概率(lǜ)从起步就比中国要高很多,不要(yào)总是抱(bào)怨中(zhōng)国国(guó)足怎么(me)这么烂,看看自己身边(biān)的(de)孩(hái)子(zi),有(yǒu)几个(gè)是热爱(ài)踢(tī)足球的?

中国国(guó)足为(wèi)什么那么弱 踢足球的(de)孩子非常少

现在国民提起中国国足都不用想他们赢(yíng)了多(duō)少,而是(shì)直(zhí)接(jiē)问有没有输的太惨,看看(kàn)下图球迷们(men)的口号,就能明白中(zhōng)国足球现在(zài)的近况是什(shén)么了,不(bù)问打的好坏,只(zhǐ)要坚持不死就是万幸(xìng)了,有没有感觉出(chū)悲壮的味道?其(qí)实中国足(zú)球(qiú)在建国(guó)初期的时(shí)候(hòu)还是可圈可点的,1987年的时候也(yě)差点踢进(jìn)了(le)世界杯(bēi),现在中国的情况不比过去(qù)的好吗?为什么就(jiù)是(shì)踢不好?有(yǒu)人(rén)用急功近利来形容过。

中国(guó)国足(zú)为什么(me)那么弱 踢足(zú)球的孩子非(fēi)常少

中国国足的(de)总(zǒng)教练自90年以后就再(zài)也没有专业的人士(shì)胜任, 让一个不懂足球的(de)人去管理(lǐ)一只国家球(qiú)队,随(suí)便找个人来出(chū)来问问都(dōu)会觉得(dé)有问题,都说隔行如何山,现(xiàn)在的(de)中国国足真的能发挥它应有的实力(lì)吗(ma)?我很(hěn)怀疑啊。折腾了几十年成绩不但没提高而是(shì)下降,这么久了还在(zài)原地打(dǎ)转,都(dōu)没有想过体制上会不会(huì)存在(zài)致命的问题,对当(dāng)局的人来讲, 利益永远是第一位,对(duì)吗?国家(jiā)荣誉都可以(yǐ)不要了,我服。

未经允许不得转载:连云港装饰公司,豪泽装饰 辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

评论

5+2=