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哈尔滨(bīn)商业大学是公办(bàn)还(hái)是民(mín)办学校啊，哈尔滨商业(yè)大学是公办的吗(ma)

　　现在考(kǎo)生都比较迷(mí)茫，我们即(jí)将要(yào)报考的院校(xiào)是公(gōng)办院校还是民(mín)办院(yuàn)校(xiào)，经(jīng)调查，哈尔滨(bīn)商业大学是公立大学。

　　二、哈尔滨商业大(dà)学是几(jǐ)本学校

　　哈尔滨商业大学是本科院校(xiào)，属于一(yī)本院校。

　　注：原民办院校属于三本(běn)院校，现个别(bié)地区，二本(běn)、三(sān)本合(hé)并，为二本院校。

　　三、哈尔(ěr)滨商业大(dà)学学校(xiào)简介

　　三、公办(bàn)学校和民办学(xué)校的利弊

　　公办(bàn)和民(mín)办最大的(de)区(qū)别就是(shì)公(gōng)办的是(shì)国家掏钱修建(jiàn)完善(shàn)教学设施，民办(bàn)的是社会融(róng)资(zī)办学。

　　从教(jiào)学资源上讲，公办的院(yuàn)校(xiào)大(dà)多(duō)讲师(shī)资(zī)历(lì)较高，但(dàn)是也是(shì)一(yī)些很好的名牌大学，二(èr)流的就没那么(me)好了，民办的院校现(xiàn)在大多也是请的(de)公办(bàn)院校的在职教师(shī)授课或者已经退(tuì)休的老(lǎo)教授(shòu)之类的，而且很多大型(xíng)的实验室和(hé)设备机房设施比公办(bàn)的院校要(yào)好很多，因为国(guó)家每年给高校拨款(kuǎn)数(shù)量(liàng)也是有限的，但是民办的就(jiù)很注重(zhòng)学(xué)生的(de)实(shí)践能力，会(huì)大力(lì)往里注入(rù)资(zī)金，不(bù)管学校环(huán)境还是(shì)学习生活环境肯定比公办(bàn)的要(yào)优越很多(duō)，当然(rán)花费也是比公(gōng)办的要高的(de)，但是物价都是根据(jù)国家规定收取的，所(suǒ)以这都是可以(yǐ)查(chá)的。

　　关键还是(shì)看(kàn)你自己选择了(le)，反(fǎn)正学历都是一样的。

　　公办(bàn)和(hé)民(mín)办最大的区别就是公办(bàn)的是国家(jiā)掏钱修建(jiàn)完善(shàn)教学设施，民办的是社会融资办(bàn)学。

　　从教学资源上讲(jiǎng)，公办的院校大多讲(jiǎng)师(shī)资历较高，但是(shì)也(yě)是(shì)一些(xiē)很(hěn)好(hǎo)的名牌大学(xué)，二流(liú)的就(jiù)没那(nà)么(me)好了，民办的院(yuàn)校现在大多(duō)也(yě)是请的(de)公办(bàn)院校的在职教师(shī)授课或者已经退休(xiū)的老(lǎo)教授之(zhī)类(lèi)的，而且很多大型的实验室和设备机房设施比公(gōng)办(bàn)的院校要好很多，因(yīn)为国家每(měi)年给高校拨(bō)款数量也是有限的，但是民办(bàn)的就很注(zhù)重学生的实践能力，会(huì)大(dà)力(lì)往里注入资金，不(bù)管学校(xiào)环境(jìng)还是学习(xí)生活(huó)环(huán)境肯定比公(gōng)办(bàn)的要优越(yuè)很多，当然花费也是比公办的要(yào)高的，但(dàn)是物价都(dōu)是根据国家规定(dìng)收取(qǔ)的(de)，所以(yǐ)这都是可以查的。

　　关键还是看你自己选择了，反正学历都是一(yī)样(yàng)的。

哈尔(ěr)滨(bīn)商业大学是公办还是(shì)民办(bàn)学校(xiào)？

　　哈尔(ěr)滨商业(yè)大学是一所以商业为主(zhǔ)的综合性大学，在全国各大高校中享有盛誉。

　　作为(wèi)学生(shēng)，如果(guǒ)想要接受(shòu)专业(yè)的(de)商业教育(yù)，哈尔滨商业(yè)大学是不二之选。

　　 哈尔(ěr)滨(bīn)商(shāng)业大(dà)学性质公(gōng)办(bàn)

　　 哈尔(ěr)滨(bīn)商业大学概况(kuàng)学(xué)校概况

　　 哈尔(ěr)滨商业(yè)大(dà)学始建(jiàn)于1952年，是中国第一所(suǒ)多科性(xìng)商业大学(xué)，经教育部批准，1958年开始本科教育，1982年开(kāi)始研究生(shēng)教育，是黑龙江省重点建设的十所大学(xué)之一。

　　2006年在教育(yù)部(bù)普通高等学校(xiào)本(běn)科教(jiào)学工(gōng)作水平评(píng)估中获得优秀。

　　 学校一直面(miàn)向全国30个省、市、自治区招(zhāo)生，目前在校研究生、本科学生24000余人。

　　建校60年来(lái)，学(xué)校总(zǒng)计(jì)为社(shè)会培养(yǎng)了10万(wàn)多(duō)名各类专业人(rén)才，其中许多人已成为(wèi)著名专家学者(zhě)、成功(gōng)的企业(yè)家和优秀的判掘党政管理干部，受到用人单位的欢迎。

　　 学校建校以(yǐ)来，科学研(yán)究取得(dé)了丰硕成(chéng)果。

　　50年代研制出中国第一台饺子机(jī)，为饺(jiǎo)子成为中式快餐和产(chǎn)业化(huà)做出(chū)了贡献(xiàn)；1960年我校(xiào)的“读、看(kàn)、论(lùn)、讲、做、研、写七(qī)字一条龙”教学法研究在全(quán)国文(wén)教群英(yīng)会上受(shòu)到表彰并予推广，光明日(rì)报于1960年5月29日(rì)报(bào)道(dào)我校的教学经验(yàn)；60年代首创我国三大会(huì)计(jì)记(jì)账方法之一“财(cái)产收付记账法”，是新中(zhōng)国使用长(zhǎng)达30年适(shì)用于(yú)各行业的(de)会计记账(zhàng)方法；80年代最早提出了东(dōng)北亚经济圈协作(zuò)开(kāi)发的学术理论，为(wèi)东北亚经济圈(quān)的开发奠定了理(lǐ)论基础；90年(nián)代建立了全国(guó)高校(xiào)第一所(suǒ)货币(bì)金融博物馆，推出(chū)一(yī)批有影响的(de)科研成果(guǒ)；90年代判冲腊后期完成的“商业自(zì)动化(huà)技术集成及示范(fàn)工(gōng)程(chéng)”填补了国内商业自(zì)动化(huà)研究(jiū)的空白，获(huò)国家国内贸(mào)易局科技(jì)进步一(yī)等奖；2009年(nián)，《深化实践教学(xué)改革，提升学生创(chuàng)业与创新能力-经管综(zōng)合(hé)实(shí)践中心的建设(shè)与实践》项(xiàng)目获国家(jiā)级(jí)教(jiào)学成果奖二(èr)等奖。

　　近几年来，学校在法(fǎ)经济学交叉学科、现代流通(tōng)理论、东北(běi)老工业基地(dì)振(zhèn)兴、抗肿(zhǒng)瘤药物(wù)、绿色食品战略管(guǎn)理(lǐ)、食品研发、食品包装新材料等方面研究成果显(xiǎn)著，为区域经济和行(xíng)业发展做(zuò)出贡(gòng)献。

　　近(jìn)5年，学校承担了(le)国(guó)家自然科学基(jī)金(jīn)项目(mù)、国(guó)家哲学社会(huì)科学(xué)基(jī)金项(xiàng)目、国家(jiā)科技支撑计划项(xiàng)目、教育(yù)部项目等纵向项目812项，各类横向项目(mù)179项，申请发明专利和(hé)掘滑实(shí)用新型专利351件，授(shòu)权95项(xiàng)。

　　科(kē)研成果先后获得省部级以上(shàng)奖励163项(xiàng)，出版著作361部,发表论文(wén)7617篇，被(bèi)SCI、EI、ISTP收录论文1863篇。

　　 学校(xiào)先后与英国、美(měi)国、俄罗斯、日(rì)本、韩国、加拿(ná)大(dà)、澳大(dà)利亚、台湾、香港等24个国家(jiā)和(hé)地区的46所院校建(jiàn)立了友(yǒu)好合作关(guān)系。

　　与英(yīng)国利兹大学、爱丁堡龙比亚大学(xué)开展2+再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活00; line-height: 24px;'>再婚的家庭一般过得好不好，再婚的家庭一般过得好不好生活2、3+1+1联合培养(yǎng)本科生、硕士(shì)生项目(mù)。

　　与美国中央(yāng)阿肯色大学、俄(é)罗斯(sī)远(yuǎn)东(dōng)联(lián)邦大学(xué)、日(rì)本(běn)东京海洋大学、韩国(guó)湖南大学等院(yuàn)校(xiào)开展(zhǎn)本(běn)科(kē)学生互(hù)换交流(liú)项目。

　　学校常(cháng)年(nián)聘请美(měi)国、英国、俄罗斯、加拿大(dà)等国家的外籍教师(shī)及专家在(zài)校任教(jiào)和(hé)从事研究工(gōng)作。

　　学校与国外友好(hǎo)学校之间学术交流频繁(fán)，经常举(jǔ)办学术(shù)讲(jiǎng)座和国际(jì)会议。

　　学校连(lián)续6年举办国家援(yuán)外培训项目(mù)，已有(yǒu)亚洲、非洲、南美洲和加勒比(bǐ)海地区、南太平洋(yáng)地(dì)区和独联体共52个国家的学员来校学习和(hé)培训。

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