颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)是颜元的教育思想：培养(yǎng)目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国(guó)安民的(de)根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠学校教育来培养的。

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　　颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治(zhì)国(guó)安民的(de)根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养。

　　学(xué)校教(jiào)育的(de)培养目标是(shì)“实德实(shí)才(cái)之士”，即(jí)品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才(cái)实学的经世致用人才(cái)。

凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音　　“实德实才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一(yī)艺”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中(zhōng)心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还提出(chū)教(jiào)育(yù)要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学要(yào)联(lián)系实际，观察、练(liàn)习(xí)，“躬行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读(dú)书和(hé)空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不能(néng)解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主张读书(shū)、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规(guī)划的(de)漳(zh凛冽和凌冽的区别是什么，凌冽与凛冽拼音āng)南书院中(zhōng)，陈设六斋，并规定(dìng)了各斋具体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的(de)六(liù)斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖(tiē)括斋”，是为了适应当(dāng)时的实际(jì)，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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