朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日(rì)本东北大学的留(liú)学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山(shān)一碧、不(bù)动声(shēng)色(sè)

　　奇(qí)山秀(xiù)水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气(qì)猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东(dōng)京也无非是(shì)这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清(qīng)国(guó)留学生在东京造成恶浊(zhuó)气(qì)氛的(de)强(qiáng)烈厌(yàn)恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是(shì)希望中国有新的医学(xué);大而言之，是(shì)为学术(shù)，就(jiù)是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他(tā)的(de)性(xìng)格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了对藤野(yě)先生的怀(huái)念和(hé)感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出(chū)抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明事实(shí)并未出现，不过是作者想象中的情景，而鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无(wú)非使他失(shī)望，便(biàn)连信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作(zuò)者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民地半封建社会的现(xiàn)状(zhuàng)的失望和(hé)不(bù)满，从(cóng)而也觉得(dé)无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自(zì)己(jǐ)对中国(guó)人民(mín)的关心和期望(wàng)，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪里(lǐ)、并不是的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得(dé)颤抖(dǒ上一休一是什么意思，上一休一的工作好还是8小时好u)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的(de)高低起伏(fú)和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后(hòu)来用被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安(ān)稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是(shì)一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事(shì)到我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一(yī)走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意(yì)见却变化(huà)了。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办(bàn)囚人(rén)的饭食和我不(bù)相干，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理(lǐ)的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专(zhuān)门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学(xué)校（现名古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医(yī)学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这(zhè)位(wèi)日(rì)本学者，并模(mó)桥且同他建(jiàn)立了深厚的师(shī)生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义(yì)影响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不如此，他对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北(běi)京南下(xià)，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最(zuì)初(chū)发表(biǎo)于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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