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什么是等量关系式,什么是等量关系四年级

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级 申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思

  申请(qǐng)结尾的恳(kěn)请语怎么写,特(tè)此申请的(de)特是什(shén)么(me)意思(sī)是“特此申请”的意(yì)思(sī)是(shì)特(tè)地在(这里)申请,请求的。

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申(shēn)请(qǐng)结(jié)尾(wěi)的恳请语怎么写,特此申请(qǐng)的特是什么意(yì)思

  “特(tè)此申请”的意思是特地在(zài)(这里)申(shēn)请,请求(qiú)。

  “特此”读音(yīn)是tè cǐ,汉语词(cí)语(yǔ),表示为某(mǒu)件事特别在这里通知、公告、奉告等(děng)等。

  示例:为防止(zhǐ)出错,特此公告。

  “申(shēn)请(qǐng)”是汉语词语,拼(pīn)音shēn qǐng,向(xiàng)上级(jí)说明理由,提(tí)出请求,中性词(cí)。

  出自《晋书(shū)·刘毅传》:“前已口白,谨复申请(qǐng)。

  ”示(shì)例(lì):《新唐(táng)书(shū)·张濬传》:“朝廷震动,即日下诏罢什么是等量关系式,什么是等量关系四年级(bà)濬(jùn)为(wèi)武(wǔ)昌军节度使,三贬(biǎn)绣(xiù)州(zhōu)司户参军。

  全(quán)忠为申(shēn)请(qǐng),诏听(tīng)使便。

  ”

什么是等量关系式,什么是等量关系四年级(shēn)请结尾的恳请语怎么写?

  写(xiě)明(míng)惯用语(yǔ)“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领(lǐng)导研究批准(zhǔn)”等,也可用“此致(zhì)”“敬礼”礼(lǐ)貌用语(yǔ)。

  1、标题(tí):一般(bān)写在第一行中(zhōng)间。

  可(kě)以直接写《申(shēn)请书》,也可以加(jiā)上(shàng)一(yī)些是由。

  如(rú)《入(rù)党申请书》、《调(diào)换工作申(shēn)请书》等(děng)。

  2、称(chēng)谓:另起一行,顶格写(xiě)“蚂扒(bā)埋接(jiē)受(shòu)申(shēn)请书的个(gè)人、单位、组织或有(yǒu)关领导(dǎo)”。

  如:尊敬的(de)公(gōng)司领导:(也(yě)可以(yǐ)加(jiā):您好。

  )

  3、正文:正文是申请书的主体。

  另起一(yī)行空(kōng)两格写(xiě)。

  首先说明您(nín)的要求(qiú),然后陈述一下理由或原因。

  理由或原因要写得准确(què)、客观、充分,具体(tǐ)事(shì)项(xiàng)要写清楚、语言要简洁。

  4、结尾:可以(yǐ)用惯用语如:“特(tè)此申请”、“恳请领导批准”、“希望(wàng)领导(dǎo)帮(bāng)助解决”等,也(yě)可(kě)用“此致,敬礼”等(děng)礼貌用语。

  5、署(shǔ)名和什么是等量关系式,什么是等量关系四年级日期:申请人(rén)为个(gè)人此芦的,要写清楚自(zì)己的姓(xìng)名闷蚂;申请人为单位或组织的,要(yào)写(xiě)上单位名(míng)称并且加盖公章,然后另起(qǐ)一行(xíng),在(zài)署(shǔ)名(míng)下(xià)方写明日(rì)期。

  注意事项:

  (1)申请书(shū)涉(shè)及的(de)事项要写清(qīng)楚、具体,符合事实(shí)。

  有关数据要准确(què)无误(wù)。

  (2) 叙述理(lǐ)由要(yào)充分详实、合(hé)情合(hé)理,实事(shì)求是(shì),不(bù)能杜撰。

  (3)语言要简(jiǎn)洁,表(biǎo)达(dá)意思即可。

  态度要诚恳(kěn)。

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