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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校(xiào)招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会(huì)中所有人员期(qī)待成才的一种现(xiàn)实性必备途径，其价值意义无异于古(gǔ)代封建时(shí)期的科(kē)举取(qǔ)仕一般，是所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会(huì)中称之为“全(quán)日(rì)制”或西安市城六区是哪几个“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教(jiào)育自学考试”，从1981年(nián)正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特点，以及理论知(zhī)识的完备性要求，而广受专科(kē)学生以(yǐ)及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人(rén)士(shì)的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重新(xīn)让(ràng)为你打开的窗(chuāng)。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普通高(gāo)等教(jiào)育是(shì)社会正(zhèng)常(cháng)化教育(yù)机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上进的最有效手段(duàn)，自考(kǎo)作为继续教育的先行者，起到(dào)了(le)对于高考(kǎo)制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生(shēng)活不(bù)如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新回(huí)到正常(cháng)轨道，让他们自(zì)身的价值能(néng)获得主流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观(guān)和知识体系。

　　02、对比(bǐ)高(gāo)考(kǎo)，自考具开放(fàng)性特(tè)色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受(shòu)到社会中各类(lèi)求学人士(shì)的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数(shù)较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中于18岁(suì)左右的高中(zhōng)毕业历(lì)届生与应届生，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而且一(yī)考定(dìng)终身(shēn)模式(shì)，多少年(nián)来(lái)一直(zhí)受到(dào)教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响人士对(duì)于其合(hé)理性的质疑，因此(cǐ西安市城六区是哪几个)自考(kǎo)反而(ér)具备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)西安市城六区是哪几个，我们(men)应该(gāi)为自(zì)考感到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教育自学(xué)考试本科的简(jiǎn)称，自考(kǎo)本科是我国基本高等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考(kǎo)学(xué)校和高等教育自学考试(shì)委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业(yè)证(zhèng)书(shū)，国(guó)家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学士(shì)学位。

　　获得自(zì)考本科(kē)学历，根据国家教育(yù)部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自(zì)考本科原因：很多(duō)用人(rén)单位会觉(jué)得自考本科是靠自学出来(lái)的，并没有通过专业(yè)的(de)学习(xí)，怀(huái)疑(yí)个人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工作会被拒绝(jué)吗其实(shí)没有肯定的答案，有的(de)人会因为自考本科找到好(hǎo)工作(zuò)，也有(yǒu)的(de)单位不认(rèn)可自考本科，在招(zhāo)聘(pìn)的(de)时候经常说只招统招生。

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