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　　带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是(shì)减号(hào)，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)乘(chéng)号，括号里不变号，括(kuò)号前是除(chú)号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首(shǒu)先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一(yī)位数中，那两个(gè)数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对数两(liǎng)两相加等于10，我们把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学会(huì)了，现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

　　计(jì)算15-3，宝(bǎo)贝儿们都知(zhī)道15是一(yī)个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上的1代表1庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思个10，个位上(shàng)的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减(jiǎn)法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就(jiù)是结果(guǒ)。

三年级数(shù)学快速(sù)口算方法(fǎ)

　　只要(yào)熟(shú)练掌(zhǎng)握(wò)计(jì)算法则和运算顺(shùn)序，根据题(tí)目本身的特点，使贺咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算方(fāng)法，化繁为简，化难为易(yì)，就(jiù)能算得(dé)又(yòu)快(kuài)又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带符号搬家法(fǎ)

　　当(dāng)一个计(jì)算题只(zhǐ)有同一庸人自扰之前一句意思是什么天下本无事，世上本无事庸人自扰之是什么意思级运(yùn)算（只有乘除或(huò)只(zhǐ)有加减运算）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以“带符号搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律(lǜ)法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运算(suàn)中添括号时，括号前是加号，括号里不变号(hào)，括号前(qián)是减号(hào)，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添(tiān)括号时，括号前是乘号，括号里不变号，括号前(qián)是除号，括号里(lǐ)要变号(hào)。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂加减运算中去括号时，括号前是加(jiā)号，去(qù)掉括号不(bù)变号(hào)，括号前是减号，去掉括号要变号（原来(lái)括号里的加，现在要(yào)变(biàn)为减；原来是减，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括(kuò)号前是除号，去掉括号要变号（原(yuán)来(lái)括号里(lǐ)的乘，现在(zài)就要变为除；原来是除，现在就要(yào)变(biàn)为(wèi)乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方(fāng)法三：乘(chéng)法分配律(lǜ)法

　　分配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取(qǔ)公因式法

　　注意相同因数的提(tí)取。

　　例(lì)如(rú)：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要(yào)注意(yì)还(hái)哦，有借(jiè)有(yǒu)还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方便(biàn)计算，把一(yī)个(gè)数拆(chāi)成几个数。

　　这需要掌握(wò)一些(xiē)“好朋友”，如：2和(hé)5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩(hái)子(zi)熟(shú)练运用速算方法，需要通过持(chí)之以恒的练习，提升计算能简液力(lì)，这(zhè)样(yàng)，无论(lùn)平时做作业还是考试都(dōu)能游刃有余。

　　建议家长每(měi)天抽出5分钟(zhōng)时间，帮助孩子进(jìn)行口算练习，培养孩(hái)子快速(sù)、准确口算(suàn)的能力。

　　在练(liàn)习过程中，也要记录好(hǎo)用时，做(zuò)完后马上(shàng)核对正误(wù)，并分析做错的原(yuán)因。

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