张雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从(cóng)网络走(zǒu)红(hóng)后，他(tā)开始将自己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了(le)苏州，成立了专门(mén)的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大(dà)考生(shēng)指明未(wèi)来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等院校(xiào)，发表大(dà)学(xué)专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸了，所(suǒ)说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中(zhōng)直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新闻学(xué)，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼(yǎn)睛报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自(zì)媒体(tǐ)，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒(méi)大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩(hái)子报志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部(bù)门教育(yù)部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及(防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行jí)高考志愿填报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的(de)上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批(pī)评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口(kǒu)浪(làng)尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公司经营能不能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未知数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实是残酷(kù)的(de)。学生在(zài)大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临的(de)最主要的问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多(duō)的(de)家(jiā)长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这(zhè)不(bù)就(jiù)是(shì)我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉学生，而不结合学生(shēng)的(de)自(zì)身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存(cún)在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一(yī)定是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对(duì)他未来真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是你做了这(zhè)件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有(yǒu)干过一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想(xiǎng)做，但(dàn)当真正做这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做(zuò)。

这不(bù)是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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