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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得(dé)及?这(zhè)句话出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何(hé)及的意思

  悲守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及。

  ”意思是年(nián)华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝(shì)。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事(shì)、不为社会所用(yòng),只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷困(kùn)的居舍,其时悔恨又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲守穷庐,将复何及(jí):穷(qióng)庐:穷(qióng)困潦(lǎo)倒之人住(zhù)的陋室。

  将(jiāng)复何及:又怎么来得(dé)及(jí)。

悲守穷庐将复何及的出(chū)处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的《诫子(zi)书》。

  原(yuán)文如下:夫君子之行(xíng),静以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫(fū)学须静也(yě),才须学也,非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫(yín)慢(màn)则不能励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻(fān)译(yì)为(wèi):君子的行为操守,从宁静来提(tí)高(gāo)自身的(de)修养,以节俭来培养自己的品德。

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  不(bù)恬静寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无法达(dá)到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须静心专一(yī),而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增长(zhǎng)才干(gàn),没有(yǒu)志向就无法使学习有所成就。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法(fǎ)振奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶(táo)冶性情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰(chí),意(yì)志随(suí)岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终枯败(bài)零落,大多不接触世事、不为社会所(suǒ)用,只能(néng)悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么(me)来(lái)得(dé)及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是(shì)什么

   “悲守(shǒu)穷(qióng)庐(lú),将复何及”的意思是悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),又怎么来得及呢?这(zhè)句(jù)话(huà)出自诸葛亮的《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子(zi)书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)嫌扒的(de)一(yī)封家书。

悲(bēi)守埋春(chūn)穷庐将(jiāng)复(fù)何及的(de)意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是(shì)三国(guó)时期政治(zhì)家诸葛(gé)亮(liàng)临(lín)终前写(xiě)给他儿子诸葛瞻的一封家书(shū)。

  从文中可(kě)以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位(wèi)品(pǐn)格高洁、才学渊博的父(fù)亲(qīn),对儿子的(de)殷殷教诲与无限(xiàn)期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行(xíng),静以(yǐ)修(xiū)身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则不(bù)能励精,险躁(zào)则不能(néng)治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世,悲(bēi)守穷庐(lú),将(jiāng)复何及!

   翻译(yì): 君子的行为操(cāo)守,从(cóng)宁(níng)临沂是几线城市,临沂是几线城市2023静(jìng)来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不(bù)排除(chú)外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才(cái)干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习(xí)就无法增长才干,没有志向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成(chéng)就。

  放纵懒散(sàn)就无法芹液(yè)昌(chāng)振奋精神,急躁冒(mào)险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意(yì)志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落(luò),大多(duō)不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,悲哀地坐守(shǒu)着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得(dé)及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身(shēn)养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身(shēn)”、“非(fēi)宁静无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学(xué)须静(jìng)也(yě)”,告诉人们只有宁静才能(néng)够修(xiū)养身心(xīn),静(jìng)思(sī)反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务(wù)必要(yào)节俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静(jìng),才(cái)能(néng)做到志存高(gāo)远。

  内(nèi)心(xīn)宁静才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才能含英咀华,内心开阔才能登(dēng)高(gāo)望远。

  无(wú)论工作(zuò)还是生活,只(zhǐ)有静下(xià)心来才能更好的谋划未来、计(jì)划将来。

   3.要勤于学习,善(shàn)于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也(yě)”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静的学习环境更要有专注、平和的(de)学习心境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以(yǐ)成学(xué)”,则进(jìn)一(yī)步阐述了(le)学习的(de)增值力量。

  立志(zhì)是(shì)成学的前(qián)提,不努力(lì)学习,就(jiù)不能增(zēng)加(jiā)自己的才干;但在(zài)学习的(de)过(guò)程中,决心和毅力(lì)非常重(临沂是几线城市,临沂是几线城市2023zhòng)要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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