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  理科(kē)和工科(kē)的区(qū)别

  总的来说,理学研(yán)究的是科学,工学研究的是技(jì)术;

  理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究,工学注(zhù)重(zhòng)实(shí)际应用(yòng);

  理学培养(yǎng)的目标是科学家(jiā),工学的(de)培养目(mù)标是工(gōng)程(chéng)师(shī)。

  典型的理学专业如(rú)数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、声(shēng)学、化(huà)学等;

  典(diǎn)型的工(gōng)科专(zhuān)业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工(gōng)程、化学工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

扩展(zhǎn)资(zī)料:

  工(gōng)科(工程(chéng)学)是指如材(cái)料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器(qì)等研究应用技术(shù)和工(gōng)艺(yì)的学问。

  工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程师通过想象,判断和推(tuī)理,将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作(zuò)中(zhōng)。

  在(zài)学校中,将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门(mén)所形成的诸多(duō)工程学科也称(chēng)为工科或工学(xué)。

  工科是应用数学(xué)、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理,结合生(shēng)产实践所积累的技(jì)术(shù)经验而发(fā)展(zhǎn)起来的学(xué)科。

  代表性的学科有土建类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电子信息类(lèi)、热能(néng)核(hé)能类(lèi)、仪器仪表类、化工制药类等等。

  工科的(de)培养目标(biāo)是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规划(huà)、勘探(tàn)、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理等方面工作(zuò)的高级工程技术(shù)人才(cái)。

  主要是要培养(yǎng)实际(jì)应用能力的工作人(rén)员(yuán)。

  以上所(suǒ)述(shù)主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科,此外(wài)还有新(xīn)型(xíng)工(gōng)科。

2197的立方根是多少,216的立方根是多少pan style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2197的立方根是多少,216的立方根是多少  新型(xíng)工科是指为适(shì)应高技术(shù)发展的需要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科(kē)基础(chǔ)上发展(zhǎn)起来的(de)学(xué)科。

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