1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他(tā)为什么会(huì)这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当(dāng)时想(xiǎng)，如果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千载难逢(féng)的(de)机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的研究世(shì)界上(shàng)最聪明的大佬，如(rú)果能(néng)够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的(de)好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄(qiāo)地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然(rán)而哈维只(zhǐ)是一个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二(èr)两半。如此看来(lái)，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些(xiē)部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区(qū)域都不是爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人(rén)只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人(rén)认为，人类的大脑之所以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期造(zào)访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为了(le)防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种(zhǒng)科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多人都(dōu)相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待神一般的存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个(gè)科(kē)学界最大(dà)的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个(gè)月就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了(le)一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学(xué)破格录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数(shù)学家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测(cè)试的(de)数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间(jiān)，相当(dāng)于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养成和(hé)他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自(zì)乌(wū)克兰的(de)犹太移民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学四个学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直接将孩子(zi)的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年(nián)幼的儿子代表了(le)一(yī)个机会，这(zhè)个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为人(rén)类只使用了一小部(bù)分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科(kē)学(xué)杂志(zhì)上的一篇(piān)文章当中(zhōng)。后来(lái)随着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了(le)不(bù)世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的(de)理论(lùn)。可是人们(men)没(méi)有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来(lái)却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么(me)影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没(等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待méi)有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发(fā)现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷(mí)宫的(de)影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不(bù)大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠大部(bù)分的(de)大脑(nǎo)是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己(jǐ)看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的很大一部分是人(rén)们不(bù)能(néng)轻易看到的，也就是(shì)“潜意(yì)识”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将(jiān等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待g)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认(rèn)为没有开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授(shòu)过(guò)去(qù)常说，一般人只使用(yòng)了他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个(gè)数字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说就这(zhè)样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是(shì)遗传还(hái)是基因(yīn)突(tū)变，物种进化(huà)的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在这个过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机(jī)体停(tíng)止使用(yòng)某(mǒu)些器官(guān)，它(tā)们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经(jīng)过数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你(nǐ)坐在(zài)那(nà)里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情(qíng)绪的功能(néng)，甚(shèn)至还在(zài)时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会下意(yì)识的接住(zhù)，而不(bù)是(shì)无(wú)动于(yú)衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使用了(le)我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个(gè)体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存(cún)的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得(dé)越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随(suí)着(zhe)科学(xué)的发(fā)展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指(zhǐ)，也是上(shàng)亿个神经元协调工(gōng)作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市传说恰(qià)恰(qià)相反，目前(qián)人类还(hái)没有找到一个完全不活跃的(de)大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论以及(jí)卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅销(xiāo)都成了营销故(gù)事当中最(zuì)好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了(le)这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这也(yě)意味着(zhe)更多的(de)人(rén)期待一(yī)种尖(jiān)端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间(jiān)成(chéng)为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之(zhī)间(jiān)的大脑相(xiāng)似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记忆能力以及(jí)创造力(lì)确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类(lèi)的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元(yuán)，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以(yǐ)通过神(shén)经递质将神经元之间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点(diǎn)在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越(yuè)多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强大(dà)，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经元最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大脑(nǎo)有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链(liàn)接，那么李四的(de)知识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人(rén)的知(zhī)识量差(chà)距确(què)实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在(zài)大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新的知识。而这些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递(dì)信息(xī)的(de)效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的(de)神经元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的电信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会(huì)引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创造力就这样(yàng)产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当(dāng)中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出(chū)的数量。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中(zhōng)每(měi)天可以产生(shēng)大(dà)约700个新的神经元(yuán)，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经(jīng)元生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么善于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形(xíng)成与动态(tài)削(xuē)减的，用的(de)多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰(shuāi)退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视或(huò)者是电子设备的(de)时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑(nǎo)的(de)不是(shì)外(wài)星人，而是我们(men)自己。

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