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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读(dú)者更能(néng)理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的范围列举相应的(de)例子(zi)）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有力地(dì)说明了(le)……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的(de)内容更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说(shuō)明文语言的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的(de)张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)》（可以增加文章(zhāng)的说(shuō)服(fú)力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能够简洁，有力地说明(míng)事物(wù)的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的(de)事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤(dī)常(cháng)被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从(cóng)没出(chū)过事，足见它(tā)的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确性(xìng)，准确(què)地(dì)说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类(lèi)别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按屏(píng)的(de)建造材(cái)料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分(fēn)为金屏(píng)、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使(shǐ)用人不同的经(jīng)济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较，电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，电冰箱嗡嗡响是怎么回事，冰箱噪音大嗡嗡作响怎么解决增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的(de)形象性和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象(xiàng)更形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行(xíng)状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作(zuò)用：描摹(mó)了……的……特点(diǎn)，生(shēng)动形象详细(xì)具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准确(què)更详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻石(shí)狮(shī)子，有(yǒu)的母子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人，千(qiān)态万状，惟(wéi)妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)、科学的术(shù)语对某一(yī)概(gài)念的本(běn)质特征作规定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时(shí)对抽象的(de)字词能够更加明白、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作(zuò)进(jìn)程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个(gè)特点做些一般性的(de)解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明(míng)白，更易理解(jiě)。

　　例句：大拱的(de)两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创(chuàng)造(zào)性的设计，不(bù)但节约了石(shí)料，减轻了桥身的重(zhòng)量，而且在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱(gǒng)上加拱，桥身也(yě)更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明(míng)白这个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的事(shì)物说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠，对某些事(shì)物解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人看了一目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出(chū)将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来预设将来可(kě)能要出现的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答(dá)题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类(lèi)别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事物的特征（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动(dòng)形象地说明该事物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确地说(shuō)明该(gāi)事物的(de)××特(tè)点.使说(shuō)明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的对象（或(huò)科学事理）加以揭示,从而更科学、早陵做更本(běn)质、更概括地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地说明了(le)事物的(de)××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方(fāng)法说明事(shì)物的特征,增(zēng)强说服力,如引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在(zài)文章开头,还起到(dào)引(yǐn)出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使说明更具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用(yòng)说明有(yǒu)以下(xià)几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的(de)事(shì)例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作(zuò)用同列数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作(zuò)用是使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传(chuán)说(shuō)、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作用(yòng)是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性.（引用说(shuō)明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作用）。

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