怎样学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论这门课程是(shì)医学(xué)基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解(jiě)剖的学习(xí)，除(chú)了背书以外，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认读标本上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且(qiě)也(yě)能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解(jiě)书(shū)本上(shàng)的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易了许多的(de)。

　　关于怎样学好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导论这门课程(chéng)以及怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导(dǎo)论，怎样学好护理(lǐ)学导论这(zhè)门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问题(tí)，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基(jī)础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)这门课程

　　基础课的两年学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那么(me)病(bìng)理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很(hěn)多疾(jí)病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课(kè)的两年学(xué)习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课(kè)，护理专(zhuān)业的解(jiě)剖实(shí)习限(xiàn)于认读(dú)标本(běn)

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课(kè)的(de)学习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课(kè)大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的自学护理专业

　　 您(nín)好，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选(xuǎn)择护理(lǐ)专业即可。

　　 希(xī)望(wàng)可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉得(dé)现在(zài)学习护(hù)理专业还(hái)是挺不错的(de)呀，未来的就业(yè)前景也是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未来的很长一段时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶持(chí)，现在(zài)我们国家的护士还是比较少的，数(shù)量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别是最近这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了(le)很多特殊(shū)型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理(lǐ)，还有儿童护(hù)理等等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　 当然敏宽如果(guǒ)你准备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本身必须要(yào)特别的热爱(ài)这个行业(yè)，另外(wài)就是申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思你必须(xū)要(yào)是一个特别有(yǒu)爱(ài)心，非常(cháng)有责任心，平时(shí)也(yě)是比较细(xì)心的(de)一个(gè)人。

　　在(zài)平时(shí)的生活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良(liáng)好(hǎo)的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全(quán)部的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面(miàn)才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理专业

　　 医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易(yì)了许多。

　　 如果说(shuō)解剖(pōu)课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识(shí)了(le)病(bìng)态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学(xué)习(xí)跟解剖课大同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多(duō)看多动手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手(shǒu)拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依(yī)旧不容易(yì)。

　　因(yīn)为所有的(de)过程都是不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相(xiāng)当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的情(qíng)形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试严闻(wén)名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍人体内一些(xiē)物质与能(néng)量的代谢过程(chéng)，要记很多极其复(fù)杂(zá)的化(huà)学符号。

　　完(wán)成一个反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常会涉及(jí)十几二十种物质(zhì)，还(hái)要记住每一步发生的(de)器官以及发(fā)生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确而且(qiě)完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来组成(chéng)一(yī)句相对(duì)容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨(ān)酸)，这样便轻(qīng)松把八种不相关(guān)又难记的名词整合到了一起(qǐ)，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门课(kè)程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些无意义生僻字(zì)的(de)堆(duī)积(jī)，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞(gǎo)混(hùn)。

　　但这门课(kè)的(de)内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以药物的不良反应为例，总论(lùn)中指出，不(bù)良反应(yīng)包(bāo)括副(fù)作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏(mǐn)反应等，是指“与(yǔ)用药(yào)目的(de)无关，而(ér)对人(rén)体产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反应”。

　　在(zài)各论中(zhōng)，每(měi)一类乃至每一种药物都(dōu)有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果符合治疗目的，就是治(zhì)疗作(zuò)用；如果不符合(hé)用药目(mù)的(de)，就成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业课(kè)。

　　进(jìn)入护(hù)理学院以后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等(děng)等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会(huì)学到很多养(yǎng)生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法、针灸、简单的中药(yà申请结尾的恳请语怎么写，特此申请的特是什么意思o)配方等等(děng)，这些内容不仅仅(jǐn)可(kě)以在(zài)临床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼(yì)两(liǎng)侧的迎风(fēng)穴，将有效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适的时(shí)候，也(yě)可(kě)以(yǐ)实地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典(diǎn)的商务礼(lǐ)仪，如何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走的姿势(shì)，还有(yǒu)整饰仪容仪表(biǎo)等(děng)等(děng)，课程不(bù)仅限于课(kè)堂讲授，还(hái)包(bāo)括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行走时需要上身挺直(zhí)，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽(kuān)，放在(zài)药车(chē)推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直线行(xíng)走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地(dì)向患者(zhě)清晰的解释(shì)。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导(dǎo)处(chù)理，原(yuán)则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实(shí)不是(shì)推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一段时(shí)间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重(zhòng)视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己(jǐ)的行为(wèi)，从解决(jué)问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为难大(dà)家，都能轻松通(tōng)过，所以是大学期间难得的让同学满(mǎn)意的(de)优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提到的相对轻松的课程(chéng)外，护理学(xué)院开(kāi)设的(de)重(zhòng)头课，护理学基础、内科、外科、儿科、妇(fù)科(kē)护理(lǐ)学其实是跟(gēn)医学基础课(kè)一(yī)样的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的(de)课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单(dān)，如何写护理病历(lì)，以及患者住院期间可能会实施的各种护理操作：急(jí)救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就涉及(jí)到如何与患者沟通，建立良好的护(hù)患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语(yǔ)言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可见语言(yán)沟通对(duì)于信息(xī)传(chuán)达(dá)的作用并(bìng)没(méi)有我们想象(xiàng)中那么(me)大。

　　非言(yán)语性(xìng)沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常(cháng)好(hǎo)的关怀(huái)方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适(shì)当拍拍肩膀，握(wò)握(wò)她的(de)手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的效果(guǒ)。

　　此外如(rú)何建立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，建立怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀的护(hù)理人员(yuán)。

　　在患者完全(quán)不能自理的时候(hòu)，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患(huàn)者还具备一定(dìng)的自理能力，就应该充分调动其积极(jí)性，锻炼他的能(néng)力，挖(wā)掘他的潜力，不能养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目(mù)的是让(ràng)患者摆(bǎi)脱护理(lǐ)、回(huí)归社(shè)会(huì)、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每(měi)周一次临床见习(xí)的机会，大致内容是上午在病房(fáng)参(cān)观学(xué)习，看看医(yī)生护士的工作流程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动(dòng)与病(bìng)人交流(liú)，同时完成一(yī)份(fèn)护理病历(lì)；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护(hù)理计划(huà)与(yǔ)护理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人(rén)术后通(tōng)常会出现的(de)症状有疼痛、发(fā)热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃(è)逆(nì)、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而(ér)且会影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不(bù)一(yī)样，因此(cǐ)护理(lǐ)人员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者(zhě)的疼痛程度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及表现(xiàn)出来的(de)表(biǎo)情(qíng)、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是(shì)，非消化(huà)道手(shǒu)术患者(zhě)，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始(shǐ)进食；消化道手术患者，术后48-72小(xiǎo)时禁(jìn)食，之后(hòu)视病(bìng)人(rén)情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复饮食，而且要(yào)注意(yì)不要进(jìn)食(shí)糖、奶、豆(dòu)制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物，以免(miǎn)影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大运动量。

　　临床实习。

　　临(lín)床实习包括一年半(bàn)的(de)护(hù)理实习与半年(nián)的(de)医(yī)疗实习，护理实(shí)习(xí)是在各(gè)个(gè)科室跟着护(hù)士老师(shī)从事护(hù)理(lǐ)工作，医疗实习则(zé)是跟(gēn)随着(zhe)医(yī)生老师从事(shì)医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象(xiàng)是病人，不是数据不(bù)是机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都(dōu)要慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事(shì)，比如输液(yè)时(shí)“三查(chá)七(qī)对(duì)”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七(qī)对包括：床号(hào)，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负责。

　　医院是个高危环境，要(yào)比普通人(rén)接触的(de)高致病性病菌(jūn)多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格遵(zūn)守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要(yào)多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对自己的(de)学业负责，临床的(de)老师都很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授知(zhī)识(shí)，只能自(zì)己多上心，多(duō)学多看多做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相(xiāng)联系，白天在临床见到(dào)不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来(lái)查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉(mài)，这(zhè)对知(zhī)识的(de)理解及(jí)积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是想要学习怎么护理，而(ér)不是从事护理(lǐ)专(zhuān)业的工作的话，那还是可(kě)以考(kǎo)虑的。

　　如(rú)果想要(yào)从事护理工作的(de)话，就要做(zuò)好面对(duì)辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现(xiàn)代女性越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多(duō)人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时(shí)间金(jīn)钱来做(zuò)美容护(hù)理，让自己的皮肤(fū)、身体更加“年轻化”。

　　而从(cóng)事(shì)美容护理(lǐ)工作(zuò)，每天(tiān)的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作待遇却反(fǎn)而比医院医护人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有机会从事(shì)这个(gè)行业的(de)话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护(hù)理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业(yè)知识

　　 护理这个专业越(yuè)来越受到人们(men)的青(qīng)睐和(hé)欢迎。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的(de)作用，它的(de)好坏就可以(yǐ)看(kàn)出这(zhè)个医院的(de)医疗水平到(dào)底是怎(zěn)么样的。

　　医疗(liáo)工作的(de)发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发展成为整个医疗工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如(rú)何学习(xí)好护理专业知(zhī)识呢？

　　 首先，学习护理(lǐ)专业的学生(shēng)，一定(dìng)好的(de)自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不(bù)仅(jǐn)要认(rèn)真听讲好好学习专业的知识，也应该(gāi)课(kè)外(wài)多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的认知(zhī)能(néng)力，不仅仅局(jú)限(xiàn)在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自(zì)己的学(xué)习能力和吸(xī)收能力(lì)。

　　 其(qí)次，如果(guǒ)学(xué)校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好的把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须运用到临床的，有时候知识(shí)丰富，但(dàn)是临床工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而且临床需要很好的(de)专业技(jì)能，随(suí)着护理(lǐ)的发展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重(zhòng)生活上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给病(bìng)人(rén)安(ān)全感，让病人有一个好的心情，这(zhè)才符合“为人民(mín)服务(wù)”的精神。

　　 最后，一定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精(jīng)神和为人民服务的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好(hǎo)几(jǐ)个月都(dōu)没(méi)有休(xiū)息，那么这个时候一定要(yào)有(yǒu)集(jí)体(tǐ)主义精神，在集体利(lì)益和个人利益不(bù)冲突的情况下选择集(jí)体(tǐ)利益(yì)。

　　 学习好专业的护理知识，要(yào)选择学习氛围(wéi)浓厚(hòu)的学校，比如四川卫校。

　　然后最(zuì)主要的还是自己的心态(tài)和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识(shí)，为医疗(liáo)工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才能更好的学护理(lǐ)专业呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什么选择了这个专业(yè)？是对护(hù)士的崇拜，专(zhuān)还是希望自(zì)己(jǐ)也可以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于(yú)怎么学好(hǎo)麻！我认(rèn)为(wèi)上(shàng)课好好听课，加(jiā)实践，考试前将理论知识联系实际，就可以了！我认为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋(fèn)是最(zuì)重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什(shén)么

　　 开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理(lǐ)学、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基(jī)础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理(lǐ)学、儿科护理学、急救护理学(xué)、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

　　 就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　 护理专业(yè)被教(jiào)育部、卫生(shēng)部等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺(quē)人才专业，予以重点扶(fú)持(chí)。

　　世界卫生组织对(duì)各成员国卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显(xiǎn)示，许多国家护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数(shù)量(liàng)远(yuǎn)远(yuǎn)不够，医护(hù)比例严重失调。

　　 按照卫生部要求，我国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的比例是1：2，重要科室(shì)医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益(yì)突出地摆在各国医学界面前(qián)。

　　未来10年(nián)，美(měi)国、英(yīng)国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新加坡、日(rì)本及(jí)全(quán)球其他国(guó)家将急需(xū)200万护理人才，国际人力资(zī)源公(gōng)司已经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世界性(xìng)的护理人才资源的(de)短缺，给(gěi)我国(guó)护(hù)理(lǐ)人员创造了更多迈出国门、迈(mài)向国际市场就业的机会。

　　业内(nèi)专家介绍说(shuō)，护理职业一直是国际上地位较(jiào)高、薪水(shuǐ)丰(fēng)厚的职业之(zhī)一。

　　 如(rú)护(hù)士(shì)在美国平(píng)均年(nián)薪达5万美(měi)元，而美国缺护士(shì)30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利(lì)亚，护士最容易找工(gōng)作或获得升迁，同时(shí)，只要拥(yōng)有了澳大利亚注册护士(shì)的资格，等于拿(ná)到了通向(xiàng)英联邦国(guó)家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法、德等(děng)西(xī)方发达国(guó)家对护(hù)士均有许(xǔ)多(duō)优惠的政策(cè)。

　　因此，有深厚的(de)专业知识、较高的(de)综合素质(zhì)和流畅的国际交流语言(yán)的护士(shì)在(zài)国际上就业、发展(zhǎn)前景十分广(guǎng)阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有什么感受吗(ma)有什么好处和(hé)弊端

　　 楼(lóu)主问的是好处，那(nà)就只说好处：

　　 可以学会照顾(gù)自己和别人，包括老公小孩，爸(bà)爸妈妈，公公婆婆(pó)，小姨小(xiǎo)叔(shū)等等

　　 可以有一份(fèn)自食(shí)其力，收入稳定和饿(è)不死自己的工(gōng)作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时(shí)刻(kè)从容镇定，该(gāi)干什么(me)干什么(me)

　　 可以学会夜间值班也不害(hài)怕(pà)，反(fǎn)而觉得是四周安静，便于思(sī)考的好时(shí)机

　　 可以在不断的考核(hé)和(hé)检查中(zhōng)磨练自己，使自己(jǐ)总是处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂的人(rén)际关(guān)系(xì)，在和患(huàn)者和家(jiā)属的谈话中学会(huì)口齿伶俐

　　 可以在不(bù)停(tíng)的(de)奔(bēn)忙中锻(duàn)炼(liàn)身体，保持身材苗条(tiáo)，四肢发达，健壮有(yǒu)力

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