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相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术 3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米

　　3尺是多(duō)少厘(lí)米(mǐ)，3尺3是多少厘米是100厘(lí)米(mǐ)的。

　　关于(yú)3尺(chǐ)是多少厘米，3尺3是多少(shǎo)厘米以及(jí)3尺(chǐ)3是多少厘(lí)米，3尺(chǐ)1是多(duō)少厘米(mǐ)，1尺是(shì)多少(shǎo)米，3尺2的腰围是(shì)多少厘米，3尺2是(shì)多少厘米等问(wèn)题，小编将为你整理以下(xià)的(de)生活(huó)小知识：

3尺(chǐ)是多少厘米，3尺(chǐ)3是多少厘米(mǐ)

　　是100厘米的(de)。

　　长(zhǎng)度(dù)的市(shì)制单位与(yǔ)国际单位(wèi)的换(huàn)算如下：1米=3尺 1尺=1/3米；

　　1分(fēn)米=3寸 1寸(cùn)=1/3分(fēn)米；

　　1厘米=3分 1分=1/3厘米；

　　所以3寸=100厘(lí)米(mǐ)。

尺(chǐ)如何定义：

　　尺，是一种长(zhǎng)度单位，中(zhōng)国叫市(shì)尺（现(xiàn)代(dài)三尺等于一(yī)米(mǐ)），英国有(yǒu)英尺。

　　有时我们也把(bǎ)测(cè)量(liàng)长(zhǎng)度的工具叫做尺，例如竹尺，钢尺。

　　有(yǒu)时我们把像(xiàng)尺的东西也(yě)叫做尺。

米如何(hé)定(dìng)义：

　　国(guó)际(jì)单位制的长度单位米(meter,metre)起源于法国。

　　1790年(nián)5月由法国科(kē)学家(jiā)组成的特别委员会，建议以通过巴黎(lí)的地球子午线全(quán)长的四千万分之一作为长相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(zhǎng)度单位(wèi)——米，1791年获法国国会批(pī)准。

　　为(wèi)了制造出表征米的量(liàng)值(zhí)的基准器，在法(fǎ)国天文学家捷(jié)梁(liáng)布尔和密(mì)伸的领(lǐng)导下，于1792～1799年，对(duì)法国敦克尔克至西班牙的巴(bā)塞罗那进行了测量。

　　1799年根据测量结果制成一根(gēn)3．5毫米×25毫(háo)米短形截面的铂(bó)杆(platinum metre bar)，以此杆两(liǎng)端之间的距离定为1米，并交(jiāo)法国(guó)档(dàng)案局保管，所以也称(chēng)为档案(àn)米。

　　这就是最早(zǎo)的米定相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术(dìng)义。

中国(guó)古代的长度单位

　　古代的长度单位：肘(zhǒu)、虎口、掌。

　　古代常以人(rén)的(de)身体长度(dù)为根据，《孔子家语》曰：布指知(zhī)寸，布手知尺，舒肘知寻。

　　一(yī)人高为(wèi)一(yī)丈，故有丈夫之谓。

　　中(zhōng)国古代常见的长度单位还(hái)有："寻、仞(rèn)、寸(cùn)、扶、咫、尺、丈、跬、步、常、矢、筵、几(jǐ)、轨、雉、里、毫、厘"等。

尺与英尺的(de)区别

　　尺：就字(zì)面意思来看，是指的(de)中国的传统的(de)测(cè)量方法，以前(qián)多(duō)半都用(yòng)于一些(xiē)裁缝，当还没(méi)规(guī)定测量(liàng)单位的时候，裁缝都是(shì)用手来(lái)测(cè)量长度，在测量的(de)时候(hòu)把手(shǒu)张开(kāi)，以大拇指(zhǐ)与中指最远(yuǎn)的(de)距(jù)离(lí)为标准，大概两(liǎng)个这种距离标准是1尺，虽说现在卷尺携(xié)带很方便，但也有很多(duō)裁缝依旧用这种方法来测量。

　　英尺(chǐ)：是英(yīng)国的一种测量单位，也有部分(fēn)国(guó)家(jiā)会使用该单(dān)位，当时没有没(méi)有尺子(zi)出现的(de)时(shí)候，英(yīng)国人用成年(nián)男性的(de)脚作为标准来测量物品长度。

　　米与英(yīng)尺的换算为：1英尺(chǐ)=0.3048米，相对于尺(chǐ)来说稍长一(yī)些。