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忘记是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是(shì)他(tā)的背影。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明(míng)·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的言语，务要勉励，身体力行(xíng)，不(bù)要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含(hán)义(yì)：

　　一个事件是否会(huì)被遗忘，跟与其联系之谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义事件的数目、它所唤起情(qíng)感和时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相对(duì)于记(jì)忆是主动(dòng)，遗(yí)忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心(xīn)，还(hái)可以用记(jì)事(shì)本抄下来，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或者便利贴(tiē)，将(jiāng)担心(xīn)会忘记(jì)的事(shì)情抄写下(xià)来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到(dào)的地(dì)方。

　　一个事(shì)件是(shì)否会(huì)被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目(mù)、所唤起情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择(zé)去忘记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

幼(yòu)儿(ér)园老师说(shuō)忘(wàng)记(jì)了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园老师平时工作是很辛苦(kǔ)的，要照顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自然是忙(máng)不过(guò)来的，就会(huì)出现偶尔(ěr)忘事的时候，希(xī)望家长能够多多体谅老师(shī)，有事(shì)先沟谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义通，这样就能够省掉很多不必要的(de)麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也是至关(guān)重(zhòng)要(yà谋女郎都有谁 谋女郎是褒义还是贬义o)的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅老师，甘愿配合老(lǎo)师的工作(zuò)的话，老师自然会对我们(men)的孩子(zi)有一(yī)个好的印(yìn)象。

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