提高(gāo)幼儿记忆力方(fāng)法？为幼(yòu)儿提(tí)供形象、鲜明、生动、富(fù)有浓厚情绪色(sè)彩的方便记忆的材料(liào)的。

　　关(guān)于提高幼儿记(jì)忆力方法以及提高幼儿记(jì)忆力(lì)方法(fǎ)的教案(àn)，提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法有(yǒu)哪些，提高幼儿记忆力(lì)方法有哪几种(zhǒng)，提高(gāo)幼儿(ér)记忆力的方法，幼儿园提高记忆(yì)力的方法等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的知识(shí)答案(àn)：

记忆可以被篡改吗

　　记忆是可以(yǐ)被篡改的。

　　记忆是可以被篡改的，甚至(zhì)是可以被植(zhí)入的(de)，而且(qiě)方(fāng)法还非(fēi)常的简单(dān)，先跟大家说一个(gè)跟修(xiū)改记(jì)忆有关的一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发(fā)生在米国(guó)马(mǎ)萨诸塞州轰(hōng)动世界(jiè)的阿米罗特X侵案(àn)，被害人是一个只有4岁半的小男(nán)孩凯(kǎi)斯，有一天凯斯的(de)妈妈发现(xiàn)凯(kǎi)斯最近一段时间频繁(fán)的尿床，

　　这是一(yī)个孩子遭到侵害之后非常容易出(chū)现的一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后(hòu)就让凯斯的(de)舅(jiù)舅去跟凯斯谈(tán)心(xīn)，而舅舅为了(le)让凯斯敞开心扉，就跟(gēn)凯斯讲了(le)自己(jǐ)小时候去野外露营遭到(dào)了侵(qīn)害的(de)经(jīng)历。

提高幼(yòu)儿记忆(yì)力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜(xiān)明、生(shēng)动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以(yǐ)为孩子提供他们感兴趣(qù)的玩具或(huò)游(yóu)戏(xì)，同时可以(yǐ)制作许多色(sè)彩亮丽的卡片或图片，家长可(kě)在旁边配合我(wǒ)们(men)孩子一起(qǐ)来进行这些活动。

　　2、经(jīng)常向幼儿(ér)提出具体、明确的记忆任务，并(bìng)对孩子的成果给予评价，这样可能激发幼儿(ér)去进行有意识的(de)记(jì)忆。

　　在讲故(gù)事前，可以提出(chū)一两个问题让孩子从听(tīng)到(dào)故(gù)事(shì)中找到答案(àn)，或外出(chū)游玩时，要让(ràng)孩子记住见过哪些东西(xī)，去(qù)过哪些地方，都有哪些景物等，这样(yàng)就会(huì)让孩子有(yǒu)总意(yì)识(shí)的去观察事(shì)物进(jìn)行(xíng)记忆，在孩子完成任(rèn)务时(shí)要给(gěi)予及时的肯(kěn)定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的(de京j属于北京哪个区的车)积(jī)极性与主动性。

　　这样(yàng)会使幼(yòu)儿(ér)更(gèng)好(hǎo)地进(jìn)行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助(zhù)孩(hái)子理解要记(jì)忆的材料，可以大(dà)大提高孩子的记忆水(shuǐ)平和有(yǒu)意识记忆的能力，虽然孩子(zi)的记忆多是(shì)机(jī)械记忆，但(dàn)在理(lǐ)解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这(zhè)样可以使他们记忆的更牢固(gù)，这对(duì)培养孩子(zi)的有意识记(jì)忆是非常(cháng)好的方法，所以孩子在记忆东西(xī)前，父母要帮助孩子(zi)来理解这(zhè)个事物。

　　4、运用(yòng)多种感(gǎn)觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导(dǎo)幼(yòu)儿(ér)运用(yòng)多种感官(guān)参(cān)加记忆(yì)活(huó)动。

　　如让幼(yòu)儿(ér)感受春(chūn)天，应尽量带孩子多看一看(kàn)、摸一摸、闻一闻(wén)、尝一尝，通(tōng)过眼(yǎn)、耳(ěr)、手、鼻、口等多(duō)种感(gǎn)官从多方面获得感(gǎn)性(xìng)认识。

　　实验(yàn)证明：这样会使(shǐ)幼(yòu)儿记得又快又好。京j属于北京哪个区的车>

　　5、帮(bāng)助孩子(zi)进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲，让孩(hái)子复习巩(gǒng)固所学的(de)内容时，应该(gāi)在孩(hái)子情绪(xù)稳定(dìng)时，采用多种有趣的(de)方(fāng)法(fǎ)进行。

　　如利(lì)用讲故事(shì)、念儿歌、猜谜(mí)语、表(biǎo)演活动、做游戏以及(jí)比赛活动(dòng)、散步与郊游活(huó)动和日常生活(huó)活动(dòng)等(děng)。

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