大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么是(shì)学分(fēn)制，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教(jiào)师辅(fǔ)导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分的规范是什么(me)

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有(yǒu)条件

　　的大(dà)学开端试行学分(fēn)制(zhì)，现(xiàn)在学分制变革(gé)已在国内高校全面推开(kāi)。

大学学分(fēn)是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　学翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼翼年代记和百变小樱有什么关系么 翼年代记是悲剧吗年代记是悲剧吗(xué)分，是(shì)用于核算学生学习(xí)量的一种(zhǒng) 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数以专(zhuān)业 教育方案 的(de)规(guī)则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园也有按学分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能够评判学生在(zài)大学期(qī)间的学习(xí)常识的广度，学生获得的学分越(yuè)多(duō)，阐明学生学到的东(dōng)西(xī)也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也(yě)变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡(héng)量学生学(xué)习质量的(de)归(guī)纳教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　敬(jìng)缓学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈(hā)佛大(dà)学，与班(bān)建(jiàn)制(zhì)、导师制(zhì)合称(chēng)三(sān)大教(jiào)育形式。

　　二、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既(jì)有(yǒu)学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻(chè)底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业分(fēn)类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分制(zhì)的某些(xiē)长早(zǎo)樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分(fēn)制是一种把(bǎ)有必要获得(dé)的(de)结(jié)业总学分作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案中各门(mén)课程及教(jiào)育环节的学(xué)时量，确认每门(mén)课程的学分，设置(zhì)必修课(kè)和(hé)选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以(yǐ)及准予学生结(jié)业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础上发生(shēng)的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程(chéng)的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和(hé)结业总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制(zhì)也是在学(xué)分制(zhì)的基础(chǔ)上(shàng)发生的一种能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)对某(mǒu)些要点课(kè)程的学习(xí)质量(liàng)，以区(qū)别学生专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中的学分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出加(jiā)权(quán)学分，以(yǐ)区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要(yào)求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最低学(xué)格外，还(hái)应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加学分可依据学生参与学(xué)科比赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动与公益活动的状况来鉴定。

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