大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学(xué)学分的(de)规范是什(shén)么(me)是学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大(dà)学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么(me)

　　学分(fēn)制(zhì)，教育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美国哈(hā)佛大(dà)学。

　　1918年北京大(dà)学(xué)在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已(yǐ)在国内(nèi)高校(xiào)全面(miàn)推(tuī)开。

大学学(xué)分(fēn)是(shì)什么意思

　　学分，是用于核算学生学习量的一种 计(jì)量单位 ，按(àn)学(xué)期核算，每门课程及实践环节的(de)详细学(xué)分数(shù)以专业 教(jiào)育方(fāng)案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按(àn)学(xué)分收费的(de)准则(zé)。

　　经过学(xué)分(fēn)能够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大学期(qī)间(jiān)的学习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也变成了点评学(xué)生优异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课为中心，以位置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学(xué)分衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又(yòu)有彻底学分制的(de)特征。

　　它(tā)既保留了学(xué)年(nián)制(zhì)方案(àn)性强、专业(yè)分类紧密完好的(de)特(tè)性，又具(jù)有(yǒu)学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱(yīng)处，比方，在(zài)对课程的(de)选修事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(xiū)方(fāng)面，给予(yǔ)学生在(zài)必(bì)定范(fàn)围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业(yè)规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照培养目标和(hé)教育(yù)方案(àn)中各门课程(chéng)及(jí)教育环(huán)节的学时量，确认每门课(kè)程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份额，以及(jí)准予学生结业的最(zuì)低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生(shēng)每门课程(chéng)的学习成果的质(zhì)量，以及学年(nián)和(hé)结业总成果(guǒ)质量的(de)教育(yù)管(guǎn)理准则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制的基础上(shàng)发生的一(yī)种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以区别学生专业水(shuǐ)平凹(āo)凸(tū)的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案中的学(xué)分，依据(jù)课程类别，求学(xué)成果差异等(děng)别离(lí)确认不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生(shēng)学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做(zuò)为选拔(bá)尖子(zi)生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在(zài)要求学生修满教育方案规则的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教(jiào)育管理事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(lǐ)准则。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动(dòng)、思(sī)想品(pǐn)德与社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益(yì)活动的(de)状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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