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忘记是什么(me)词性

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词(cí)，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父(fù)亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到(dào)去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打(dǎ)着，风卷着(zhe)云……那时(shí)我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否会被遗忘(wàng)，跟(gēn)与其联系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和(hé)时间，还有和身体(tǐ)状态有关(guān)。但(dàn)普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避免将重要(yào)的信息被遗(yí)忘，人(rén)们通常的(de)做(zuò)法是复习(xí)。

晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说(shuō)怕我忘记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我会(huì)用手机备忘录注明并定个闹(nào)钟提醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果(说唱歌手bp，说唱b7是什么意思guǒ)依旧不放(fàng)心，还可以用记(jì)事本抄下来，或者使(shǐ)用(yòng)便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴，将担心会(huì)忘记的(de)事情抄写下来，放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的(de)地(dì)方。

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于记忆是(shì)主(zhǔ)动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事，而不(bù)能选择去(qù)忘记某件(jiàn)事。

　　为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人们(men)通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回(huí)

　　没关(guān)系(xì)，麻烦老师(shī)尽量在有空时解决问题(tí)。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平时工作是很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生，自(zì)然是(shì)忙不(bù)过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老师，有事先沟通，这(zhè说唱歌手bp，说唱b7是什么意思)样就能够省掉(diào)很(hěn)多不必要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关(guān)心也是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们(men)可以做到在(zài)平时总是非常(cháng)体(tǐ)谅老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师自然会对我们(men)的孩(hái)子有一个好的(de)印象。

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