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学生党如何自W,如何自我安抚

学生党如何自W,如何自我安抚 n. v. adj. adv.是啥,英语词性分类12种及缩写

  n. v. adj. adv.是(shì)啥,英语(yǔ)词性分类(lèi)12种及缩写是形容词adjective,缩写为(wèi)adj.一般翻译(yì)成“……的”的(de)。

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n. v. adj. adv.是啥,英语词性(xìng)分类12种(zhǒng)及(jí)缩写(xiě)

  形容词adjective,缩写为(wèi)adj.一般翻译成“……的”。

  例如:beautiful(美(měi)丽的)。

  其(qí)作用(yòng)是用来修饰名(míng)词、感官(guān)动词。

  形容在句(jù)中可(kě)以作定语(yǔ)、表语、状(zhuàng)语(yǔ)、宾语补足(zú)语、主(zhǔ)语和宾语。

作定语

  形(xíng)容词作定语时通(tōng)常(cháng)放(fàng)在(zài)它所修(xiū)饰的(de)名词前面,称为前置定(dìng)语,被(bèi)修饰的名词可称为主体词。

  例如:

  (1)The company is in a difficult situation. 这(zhè)家(jiā)公司正处于困(kùn)难的境地。

  (2)She is a good student,and she works hard. 她是一个(gè)好学生,她努力(lì)学习(xí)。

作表语

  同名词(cí)一样,形(xíng)容词也(yě)可以用在(zài)系动(dòng)词后(hòu)面作表语,修饰主语或说明主语的情况。

  例如:

  (1)This bike is expensive.这辆自行车很贵。

  (2)I am sorry,I'm busy now.对不起,我现在很忙(máng)。

作主语补(bǔ)足语

  说(shuō)明(míng)主语(yǔ)所(suǒ)处的状态或其原因(yīn)。

  例如:

  He spent seven days in the wind and snow,cold and hungry.

  他(tā)又冷又饿(è),在(zài)风雪中过了(le)7天(tiān)。

作宾语补足语(yǔ)

  (1)We must keep our classroom clean.我们必须保持教室整洁。

  (2)We found the film quite instructive.我(wǒ)们(men)发现那部电影很有教育意(yì)义。

作主语或宾语

  这(zhè)有一(yī)定的限制(zhì),主要(yào)是(shì)指“定冠词+某(mǒu)些形容词”,表示一类(lèi)人或事物(wù),这种形容词已(yǐ)名词化。

  (1)某些(xiē)形容(róng)词加上定冠词(cí)可以泛指一(yī)类(lèi)人,与(yǔ)谓语动(dòng)词的复数连用。

  例如:

  a.The poor the dead the living the rich the blind the hungry等。

  B.The poor are losing hope.穷(qióng)人们丧失希(xī)望。

  (2)某(mǒu)些形容词加上定冠词(cí)(the true,the false,the beautiful等)可以表(biǎo)示抽(chōu)象事(shì)物,与谓语动词的单数连用。

  例如:

  The good is what people like.人们总(zǒng)是喜(xǐ)欢(huān)美好的东西。

  (3)有(yǒu)关国家和民族的形容词前面(miàn)加(jiā)上定冠(guān)词(cí)(the British,the English,the Chinese等)指这个民(mín)族的整体,学生党如何自W,如何自我安抚与(yǔ)谓语动词的复数连用。

  例如:

  The English have wonderful sense of humor.英国人很有幽默感。

英语词性分类(lèi)12种及缩写是什么?

  英语词性的(de)分类(lèi)及缩写分别(bié)是:名词(n)、代词(pron)、 形容词(a)、 副词(ad)、 动(dòng)词(v)、数词(num)、冠词(art)、介词(prep)、连词(cí)(conj)、感(gǎn)叹词(cí)(int)。

学生党如何自W,如何自我安抚>  现代(dài)汉语中的(de)词可以(yǐ)分为两类12种词性,而在英语中(zhōng)一(yī)般分为这10类(lèi)。

  一、英语词性的分类

  词类又叫(jiào)词(cí)性,英语单词(cí)根据其在句子(zi)中(zhōng)的(de)功用,可以分成(chéng)十(shí)个(gè)大类。

  1.名词(cí)noun n. student 学(xué)生

  2.代词pronoun pron. you 你

  3.形容词adjective adj. happy 高兴(xīng)的(de)

  4.副词adverb adv. quickly 迅(xùn)速(sù)地

  5.动(dòng)词(cí)verb v. cut 砍(kǎn)、割

  6.数词(cí)numeral num. three 三

  7.冠词(cí)article art. a 一个

  8.介词preposition prep学生党如何自W,如何自我安抚. at 在(zài)...

  9.连词conjunction conj. and 和

  10.感叹(tàn)词(cí)interjection interj. oh 哦

  前六类叫(jiào)实词,后四类(lèi)叫(jiào)虚词。

  二、英(yīng)语词(cí)性是(shì)什么

  第一梯队的词性(xìng)最常见(jiàn),比(bǐ)如名(míng)词、动词、形容词。

  第二梯队词性没(méi)那么常(cháng)用(yòng)但常见的词性,比(bǐ)如副(fù)词(cí)、介词、连(lián)词(cí)。

  英(yīng)语当中(zhōng)的词性是一个非常重要的概念。

  我们通常(cháng)常(cháng)见的名词、动(dòng)词,形容词(cí)是(shì)第一梯队,最常见的。

  名词表示一样东西,动词表(biǎo)示一个动作,形容词是(shì)用(yòng)来形纳樱容名词(cí)的。

  比如说中文当中苹果这就是一个名词,吃就是一个动词,红色的(de)这(zhè)就是一个形容(róng)词(cí),我们可以说,我吃红(hóng)色的苹果,刚(gāng)好(hǎo)把这几个名词动词形容词(cí)洞山丛都(dōu)放到一(yī)个句子里(lǐ)了,对应(yīng)的英语(yǔ)同样(yàng)是这三种词(cí)性。

  接下(xià)来(lái)我们再看一些延伸的第二梯队,它(tā)可能没有那么的常用(yòng),但(dàn)是也非常常(cháng)见(jiàn)的一(yī)些词性。

  接唯敬下来(lái)我们(men)可以(yǐ)说说(shuō)副词,副(fù)词(cí),中文的表达就是什么地,比如说(shuō)我快(kuài)乐地学习就叫I study happily。

  Happily这种常常(cháng)以ly结尾的单词通(tōng)常是副词,注意我说的(de)是通常,不是绝对。

  副词是一种很常(cháng)见的词性。

  我们再(zài)看一(yī)个介词(cí),那么(me)介(jiè)词的特点用在名词之(zhī)前,必(bì)须用在名(míng)词之前,比如(rú)说 on the table,介词名词(cí),under the table,介(jiè)词名词(cí)。

  on under像这种特别(bié)小的词通常(cháng)是介词。

   第二梯队的,我们(men)说的副词,除了介(jiè)词还有什么?连词。

  比如说and就是连(lián)词(cí),连(lián)接前后两个名(míng)词,两个动词,连(lián)接(jiē)前后两(liǎng)个句子,都可以(yǐ)。

  and,or这样的一些(xiē)我们(men)叫连词(cí)。

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