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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意(yì)思(sī)是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按(àn)照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面相对(duì)较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适合一(yī)般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于填涂一些机器(qì)可识(shí)别(bié)的卡片(piàn)，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他(tā)作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学(xué)生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习写字实际也是一(yī)种行(xíng)为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如烂笔(bǐ)头，在学(xué)习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又(yòu)提(tí)高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多(duō)得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有很(hěn)多(duō)人(rén)认为(wèi)现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学不必再强调(diào)了(le)，但(dàn)日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了(le)写字(zì)，而写字(zì)对于(yú)培养一个(gè)人的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦(yì)指出：“识(shí)字(zì)写(xiě)字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学(xué)生(shēng)字(zì)写得(dé)好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的(de)学生(shēng)，他(tā)在学习(xí)时也比(bǐ)较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可以变(biàn)化气质”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家书(shū)中对(duì)于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教育(yù)前辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是(shì)扫地，一(yī)件就是写字。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一(yī)生的成长关系甚大。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后(hòu)，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑(lǜ)的司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才(cái)明(míng)白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔(bǐ)的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文(qiān)笔。

　　另外(wài)要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越(yuè)硬颜(yán)色(sè)越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问(wèn)有经验的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很(hěn)有道理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从(cóng)来没有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为(wèi)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白(bái)，为(wèi)了让(ràng)写出(chū)来的字能够看清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导(dǎo)致下一页不(bù)光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的(de)问(wèn)题，因为孩子(zi)的骨骼发育不全，为了加大力量，只(zhǐ)能(néng)用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为(wèi)什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很(hěn)高的原因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿势(shì)不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能(néng)够看(kàn)清楚就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目(mù)了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出来却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力(lì)写字(zì)，执笔姿势自然(rán)也就容易正确了。

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