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　　在清晨阅读英语，每天就朗诵一(yī)篇文章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但(dàn)每(měi)一遍朗诵(sòng)，都要非常投入，就假装自己是(shì)美国(guó)或英国的电视台主持人(rén)在(zài)主持节(jié)目和主播，你(nǐ)不是在(zài)读英语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你(nǐ)会(huì)发(fā)现你一遍比一遍朗诵的好，这个可以(yǐ)快(kuài)速培养你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是重点考察五大时态---一般将来时、一般现在(zài)时、一(yī)般过去时、现(xiàn)在进行时、现在完成时。

　　语态(tài)分(fēn)为(wèi)主(zhǔ)动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态，难(nán)点在于被(bèi)动语态的学(xué)习(xí)。

　　中(zhōng)考主要考(kǎo)察(chá)一般现在时、一(yī)般将来时(shí)、一般过(guò)去(qù)时和含有情态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢记(jì)公式(shì)，熟记标志，准确(què)运用。

　　在(zài)初(chū)中(zhōng)英语学习中，做(zuò)作业之(zhī)前先复习(xí)也(yě)很(hěn)重要。

　　复习(xí)能巩固之前学过的知识，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完(wán)英语课之后，对于老师(shī)布置的(de)作业(yè)，先不要急着去(qù)做，而是要先将当天老师讲过的知识点以及课本上的内容仔细(xì)复习一遍，然后再(zài)去(qù)做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业(yè)的正确率(lǜ)增高，同时也达到了(le)温故知新的效果。

　　要具备(bèi)一定的英(yīng)语(yǔ)听、说、读、写能(néng)力，首先(xiān)要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是(shì)进行多种体(tǐ)裁文章的大量阅读。

　　理(lǐ)解和速度(dù)是阅读的两项基本功，两(liǎng)者缺一不可(kě)。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究证(zhèng)明：加(jiā)深理解可(kě)以加快读(dú)速;反过(guò)来，读速的加快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者是相互促进的。

怎样学好英语最有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)？

　　综述：学(xué)习英语最最重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆(yì)单词的(de)方法

　　学英(yīng)语最关键的就是(shì)单词了(le)，毕竟英(yīng)语词句(jù)是有多个单词组成的，所以(yǐ)要学会(huì)如(rú)何扩充自己单(dān)词量;大致(zhì)可以通过阅(yuè)读(dú)、生词记忆等(děng)方式来增加(jiā)新词汇量，如(rú)果出现无(wú)法记忆的新(xīn)单(dān)词或(huò)者难度较大的单(dān)词记得(dé)记(jì)录(lù)一下(xià)，并不断(duàn)的去使(shǐ)用新单词，这样总归比(bǐ)你不断的通过脑(nǎo)力去(qù)记(jì)忆好很多(duō)的。

　　2.培养(yǎng)自己的解决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程(chéng)当中相信每一个人(rén)都cac2制取c2h2，cac2形成过程电子式有遇到过难题(tí)，而这些难题有些人(rén)则选择(zé)逃避，有些人则选择直视，所以(yǐ)要(yào)学会信或如何去解决问题，养(yǎng)成解决问(wèn)题的思(sī)维方式，要想(xiǎng)培养自己解决(jué)问题的能力(lì)最好的方法就是(shì)不(bù)断的给(gěi)自己制造(zào)一些新(xīn)的问题，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要说英(yīng)语(yǔ)学习的(de)最终目的(de)就是交流，因(yīn)而要想(xiǎng)从根本上学好英语，交流就是必不可(kě)少的(de)，所以学要学会如何将自(zì)己学到(dào)的通过(guò)交(jiāo)流分享出去，与别人多(duō)多互动交流，一方面对自(zì)己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有好处，一方面也可以突破(pò)自身英(yīng)语交流的心理障碍，时间一(yī)长也容易形(xíng)成(chéng)肌肉记(jì)忆的(de)。

　　4.塑(sù)造(zào)良好的英语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建(jiàn)立一(yī)个(gè)固定(dìng)的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语言学习环境(jìng)中，我们(men)会慢慢自然(rán)地学(xué)习它。

　　如果(guǒ)一个根本不会说英语的(de)人被扔到国(guó)外，即使他的(de)英语水平更差(chà)，当他(tā)回来(lái)的时候，他的英语水平铅好也(yě)会很好。

　　5.树立英语学习自(zì)信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天(tiān)，所以在学习的(de)过程(chéng)中。

　　我(wǒ)们(men)必须学(xué)会(huì)树立学习的自信，并不(bù)断(duàn)地(dì)告(gào)诉(sù)自己，我们可以做到(dào)。

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