校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思，校(xiào)园暴力表现抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生(shēng)，放学(xué)后同学间(jiān)的(de)欺负(fù)行为也算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常(cháng)都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致(zhì)受害者(zhě)的身心深(shēn)受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容易察觉的(de)欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者(zhě)不利(lì)的网(wǎng)络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对(duì)受害(hài)者的照(zhào)片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中(zhōng)小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强中(zhōng)小学生(shēng)欺凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校(xiào)在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内须完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各区(qū)公(gōng)布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了严(yán)格(gé)的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进(jìn)行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内(nèi)递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东(dōng)城区(qū)类似，海淀区(qū)除(chú)了要求30分钟内(nèi)口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出所、司(sī)法(fǎ)等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的物理攻击，身体或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在(zài)受害者(zhě)未能保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于(yú)受害者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害(hài)者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤(jǐ)受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律(lǜ)依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或者(zhě)限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机构以外(wài)的第三人(rén)人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权(quán)责(zé)任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三人追偿。

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