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颜元(yuán)的教育思想思维(wéi)导(dǎo)图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士(shì)”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安民的根本，而人(rén)才主要依靠学校教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实(shí)才之士”，即(jí)品德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力(lì)求(qiú)全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是“终身止精一艺(yì)”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中(zhōng)心(xīn)的“三事”、“六府(fǔ)”、“三(sān)物”作为教育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教学(xué)要联(lián)系实(shí)际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静(jìng)坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际，不(bù)能(néng)解决实(shí)际(jì)问(wèn)题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并(bìng)非排斥(chì)通过读讲来学习(xí)知识，而是主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第(dì)四，人获得知识(shí)的目的在于(yú)“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜元在自己规划的r在数学集合中是什么意思啊，r在数学集合中表示什么(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了各(gè)斋具体教育内容(róng)，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应当时的实(shí)际，等时(shí)机到(dào)了则关闭这两斋(zhāi)。

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