张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己(jǐ)的业务范(fàn)围进一(yī)步(bù)扩大(dà)，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立了(le)专门的公司，公司目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向(xiàng)。

在互联张学良多高，少帅张学良多高(lián)网(wǎng)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平(píng)台(tái)风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经(jīng)在(zài)网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经成名的优势(shì)以及出(chū)众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院校，发(fā)表大(dà)学专(zhuān)业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次(cì)，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我是孩子(zi)的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表示(shì)，闭着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张学(xué)峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着(zhe)传(chuán)播的(de)饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处(chù)收取志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他(tā)的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教(jiào)育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业(yè)务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的(de)高考志愿填报(bào)的专栏(lán)内容，目(mù)前已经下架(jià)。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几乎是点名(míng)批评。中国教育(yù)报在(zài)2023年6月(yuè)22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文章，炮轰张(zhāng)雪峰的张学良多高，少帅张学良多高网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只顾就(jiù)业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起(qǐ)彼伏(fú)的批评后(hòu)，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张学良多高，少帅张学良多高"810">

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收敛了个(gè)人(rén)高调的(de)姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有(yǒu)以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营能(néng)不能持续(xù)，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰老(lǎo)师的(de)言(yán)论(lùn)确实(shí)存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心中理想，实现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的(de)最主(zhǔ)要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学(xué)生更多的参考和意见，他的言论可能存(cún)在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的(de)家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学生(shēng)按照自我(wǒ)的兴趣发(fā)展未来(lái)。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学(xué)生(shēng)，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际情况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层(céng)级(jí)和社(shè)会实(shí)际情(qíng)况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事(shì)存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣(qù)。而(ér)不(bù)是从(cóng)来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的(de)东(dōng)西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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