春(chūn)天的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句(jù)可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美(měi)妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱的。关于春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢，春(chūn)天听到(dào)了什么声(shēng)音(yīn)排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什(shén)么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句(jù)来(lái)描写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整理以下的(de)生活(huó)知识：

春天(tiān)是几月(yuè)到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月(yuè)，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半(bàn)球的季节与(yǔ)北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢

　　春天的声(shēng)音排比句可以使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是修辞手(shǒu)法之一，指使用排比修辞方法，把(bǎ)三(sān)个(gè)或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结(jié)构相(xiāng)同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子(zi)并排在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收(shōu)到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使层次(cì)清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂(fú)柳的(de)声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是孩子在春天里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句(jù)话除了(le)运用了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修(xiū)辞手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春(chūn)天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果(guǒ)，用于各种文(wén)章或应用文(wén)，在语言写(xiě)作时(shí)

　　表达方法(fǎ)

　　的(de)集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运用特(tè)定的(de)表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使(shǐ)用(yòng)一事物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写，赋(fù)予物以人(rén)的言行或思想感(gǎn)情(qíng)，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方面着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比(bǐ)：把三(sān)个或(huò)以上(shàng)结构和长(zhǎng)度均类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列(liè)起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相同(tóng)，意(yì)义(yì)对称(chēng)的一对(duì)短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间对或(huò)相近的意(yì)思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某(mǒu)个意(yì)思(sī)，强调(diào)某种感情，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间#ff0000; line-height: 24px;'>什么是艾里斯ABC理论 艾里斯abc理论提出的时间7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别(bié)人的注意，故意(yì)先提出(chū)问(wèn)题，然后自己(jǐ)回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激(jī)问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形式表达确(què)定的意思，用肯定形(xíng)式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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