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  音读训读的(de)解释是什么,音读(dú)训读的解释是问(wèn)什(shén)么是音读?什么是训(xùn)读?答简单来说(shuō),每(měi)个汉字一般都会有两种读法,一种叫(jiào)做(zuò)“音读”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训读”(訓(xùn)読み/くんよみ)的。

  关(guān)于音读(dú)训读的(de)解释是什么(me),音读(dú)训读的解释以(yǐ)及音读训读的解释是(shì)什么,音读训读的(de)解释和意思,音读(dú)训读的解释,音读训读(dú)对照(zhào)表,音(yīn)读和(hé)训(xùn)读是什么意思等问题,小编(biān)将为你整理以下知识:

音读训读的(de)解释是什么,音(yīn)读(dú)训读(dú)的解释

  问什(shén)么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来说(shuō),每个汉(hàn)字一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法,一种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模(mó)仿(fǎng)汉字的读音(yīn),按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入日(rì)本(běn)的时候的读音

  来发音(yīn)。

  根据汉字传入的时(shí)代和(hé)来源地的不同,大致可(kě)以分为“唐音”。

  “宋(sòng)音”和“吴(wú)音”等几种。

写照的意思 写照是什么词性  但是,这(zhè)些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

  的发(fā)音已经有所不(bù)同了。

  “音(yīn)读”的(de)词汇多是(shì)汉语的固有词汇(huì)。

  “训读”是按照(zhào)日本固有的(de)语言(yán)

  来读这个汉字(zì)时的读法(fǎ)。

  “训读”的(de)词汇(huì)多是表达日本固有事物的固(gù)有词汇等。

  有不少汉字具写照的意思 写照是什么词性有两

  种以上(shàng)的(de)“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

  例音读(dú):青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ写照的意思 写照是什么词性)、恋愛(ài)(れんあい)。

  読(dú)書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青(qīng)い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音读是什么意思?

  训读(日语:训(xùn)読(dú)み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语(yǔ)汇(huì)的读(dú)音。

  所以训读只借(jiè)用汉字的形和义,不采用汉语的(de)音。

  音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日(rì)语对汉语的译音读(dú)出来(lái),叫音读同一个(gè)汉字在日语中可能有不止一(yī)种读法,是由于其(qí)在不同时期(qī)(南北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等)吸收了当(dāng)时(shí)汉(hàn)字的发音(yīn)。

  每(měi)个(gè)汉字一般都会有两(liǎng)种读法,一(yī)种(zhǒng)叫做“音友慎春(chūn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另(lìng)一种叫做“训(xùn)读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两(liǎng)种以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音(yīn)。

  日语(yǔ)和韩(hán)语中(zhōng)的(de)训读(dú)

  1、日语

  在日语里(lǐ),训读(训読)是以日(rì)语固有的发音来(lái)读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(yīn)(吴(wú)音、汉音、唐音等)有很大的不同。

  例(lì):“金”训读为“かね”(kane),是和语固(gù)有之说法,与(yǔ)字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不(bù)存在(zài)训读”。

  但近代以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等类似日(rì)本万叶假名的(de)标记(jì)法存在,充(chōng)分利(lì)用这些汉字的训(xùn)读。

  使(shǐ)用(yòng)类似(shì)于和训(xùn)(日本的训读)的韩训。

  对某些的(de)汉字,这意(yì)味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训(xùn)。

  现如今(jīn)除了(le)在语言学与语源论等进行讨(tǎo)论以外,日常言语已经不再使用。

  但是“串(chuàn)”“钊(zhāo)”等为例外存在的(de)训(xùn)读(dú)。

  “串(chuàn)”读作“”的(de)情(qíng)况下意思(sī)为“海角”,“钊”读作“”的情况(kuàng)下意(yì)思为(wèi)“生铁”,“串”“钊”并不使用本(běn)来的(de)意思(sī),这类(lèi)的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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